摘 要：就我国农村小学教育现状而言，所存在的问题一直都是国家关注的焦点。无论是农村的孩子还是城市的孩子，在教育面前都是一样的。教育方面一直以来都是国家的基础、重中之重。党的十八大报告指出：“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、少数民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之材。”更进一步明确了有关农村教育的问题，缩小教育差异，从地区、城乡和特殊群体几方面着手，争取做到公平教育，给每一个孩子都有学习的机会。文章从探究解决农村小学教育问题对策的方向进行浅析，再提出三个措施、对策，解决农村小学教育问题。

关键词：农村小学；教育问题；措施对策

农村教师教学观念较陈旧，传统的教学思想根深蒂固，改变困难。大部分学校只关注学生的技能教育，忽视了培养学生的兴趣及特长。教学方式和方法也相对落后，无法跟上现代教育的脚步，更无法做到素质教育。再加上教学资源和教学设施的不足，无法给学生提供良好的学习环境。针对以上三个方面，提出解决的措施及对策，帮助农村小学教育能有更好的发展。

一、 改变教学观念，注重兴趣学习

传统的教学观念和教学方式受应试教育的影响较大，特别是在农村地区，教师和家长非常渴望农村的孩子能走出去，从小学开始就只是一味地教授学习知识和技能，没有考虑到处于小学阶段的学生并不适用于这样的教学观念和模式。……