张文权

[摘       要]新课改的深入和社会的快速发展为高职教育的全面开展创造了良好的条件，但同时，对高职美术教学和学生能力的培养也提出了更多的挑战。因此，在高职美术教学中，教师必须充分把握美术教学的目标和要求，以市场和职业为导向来对当下的高职美术教学进行全面创新和改进，利用多样化的教学内容，全面激发学生的美术学习兴趣和实践兴趣。

[关  键  词]高职美术教育;学生实践能力;培养;研究

与传统的高校教育不同，高职学校主要是培养具有较高专业能力和职业能力的社会综合应用型人才。但在实际教学中，受到以往教育理念的影响，部分高中美术教师仍然是以美术基础知识的讲解为主体，利用反复的临摹和练习来全面提升学生的美术技能。这样的教学模式往往很难满足学生多样化的学习需求，更别提有效培养学生的实践能力了。因此，教师就必须巧妙地进行美术实践活动的设计，引导每个学生积极地参与到练习和学习过程中，并鼓励学生不断进行美术创新和创造。这样才能全面提升学生的艺术修养和美术能力。

一、通过融合生活内容培养学生实践能力

在高中美术教学中，教师除了要对教学上的基础概念和理论进行全面了解之外，还必须结合高职学生的具体需求来进行教学内容的创新和拓展。首先，教师可以从学生的实际生活出发来引入一些与美术教学主题有关的内容和素材;也可以利用互联网搜寻一些与美术作品、画家、美术史等有关的素材，以此为切入点来设置交流实践环节，引导每个学生积极地参与其中。……