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功的定义式理解及应用

2019-08-27胡学兵

读与写·教育教学版 2019年8期

胡学兵

摘  要:功的定义式:W=FILcosθ,深刻理解公式中力,位移及二者夹角的内涵是教学的重点也是难点,在教学的过程中,我们发现很多同学对于公式中的基本量的理解存在误区,故在此挑选了几道具有代表性的例题,通过对例题的精选精讲,对具体物理模型的一题多解来帮助孩子理解,破除概念中理解的误区,希望可以对教学和同学有帮助。

关键词:功定义式  基本公式法  变换  研究对象  变力做功

中图分类号:G633.7         文献标识码:C            文章编号:1672-1578(2019)08-0104-02

功的公式的理解:W=FILcosθ

公式中的W表示功;L表示物体对地位移,或者表示固定的作用点对地位移;F表示恒力;α表示恒力与位移的夹角,在具体的物理情景中,必须要注意各个物理量的使用前提条件,下面具体利用具体的物理模型帮助同学理解:

1   物理模型一

如图所示,手指压在桌面上并在桌面上滑行,而桌子保持静止不动,则这一过程中,该力对手指做功吗?该力对桌面做功吗?

1.1典型错解

摩擦力对手做负功,摩擦力对木块做正功。

错误的原因是想当然的认为摩擦力对手做负功,则摩擦力对木块就做正功。

1.2 基本公式法

摩擦力对手做负功,但是摩擦力对木板做功为零。

手对地位移水平向右,手受到的摩擦力水平向左,二者夹角为180度,故为负功。

木板对地位移为零,故功为零。

1.3 动能定理法

由于木板静止,动能增加量为零,木板此处受手对其摩擦力和地面对其摩擦力,而地面对其摩擦力做功为零,所以手对其摩擦力做功也是零。……

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