刘树锟，蔡佐威，李玲琳，潘显民

（1. 湖南女子学院 信息科学与工程学院，湖南 长沙 410004； 2. 湖南交通职业技术学院 智能交通学院，湖南 长沙 410132）

0 引 言

与当初发展Internet的目标一样，目前行业需要构建连接各种云的云计算环境，即“云际云”，可以表示为Inter-cloud或Cloud of clouds。云际云是由众多公有云、私有云以及各企业混合云构成的复合数据资源综合平台。该综合平台包含的资源比单纯某一云平台更加丰富，因此，高校教学基于云际云的学习模式比传统的学习模式覆盖的学习内容范围更加广泛，学习者的可用资源空间也更加广阔。在大数据2.0时代，移动学习已成为云际云环境支持的一个最具有广泛前景的典型应用。在大数据1.0时代即大数据应用初期，其强调的是数据的多元性，在数据应用的有效性选择方面不能高效地为用户进行数据分析、数据筛选、数据选择（仅仅限于传统的数据挖掘方法，缺少大数据分析的技术手段）。随着用户应用需求的增强和大数据技术的日益发展和成熟，我国渐渐步入了大数据2.0时代。在此阶段，结合云际云平台的同时，复合多样的教学数据资源和基于大数据的数据分析与知识推荐技术，可以为高校教育的实体对象（教师和学生）提供更有效、更有针对性的教学资源。教学框架由若干个教学过程构成，教学过程是教学环节的核心组成部件，是影响高校教学质量的重要因素。众多高校已进行了大量的教学改革，但目前主要体现在翻转课堂教学模式。……