徐立

【摘要】初中生处于人一生思维最活跃的阶段，这一时期如果给予正确的引导，提升初中生的音乐欣赏能力，则可以更好地发挥音乐欣赏的教育功能。笔者旨在通过分析提高音乐欣赏能力的必要性、提高音乐欣赏能力的途径及对策为初中生的音乐欣赏能力提升提供些许啟示。

【关键词】初中生;音乐欣赏能力;意义;路径

【中图分类号】G624                           【文献标识码】A

一、音乐欣赏能力的概念

音乐属艺术的一个分支，音乐欣赏能力是艺术欣赏能力的一种，对“艺术欣赏能力”这一词语没有一个权威机构给出具体的概念界定，对该词的理解主要从文字本身的意思进行理解，具体指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术形象（意境）认识客观世界的一种思维活动。艺术欣赏能力既需要发挥人的感性认识又要综合体现理性认识的作用，这种能力具有教育和娱乐功能。艺术欣赏能力的提升，不仅有利于提升个人感官的愉悦感，而且可以陶冶人的情操。

二、提高初中生音乐欣赏能力的必要性

音乐欣赏能力作为一种审美能力，对于每一个人来说都很有必要，通过该能力的提升可以进一步提升对美的感受力，无论是艺术专业能力还是感悟生活能力会获得提升。初中学生处于12-15岁的青春期，这一时期处于人的思想最活跃期，在这一时期提升音乐欣赏能力显得更加重要。

（一）有利于固化人的艺术感受力

对于每一个个体来说，艺术感受力一部分来自于天生的灵感和禀赋，另一部分则来源于后天的教育和培养。……