【摘要】近年来，随着社会的不断发展，物质生活水平的不断提高，人们的审美情趣日益提高，各大高校相比过去也越来越重视对学生音乐素质方面的培养。在诸多的活动培养方式中，管乐队的组建成为高校音乐教育的重要组成部分，学生积极参加乐队活动，不仅能给其枯燥的学习生活带来乐趣，而且能够丰富自己的精神世界，有效地提高自身审美情趣和艺术修养。但是，由于管乐是一门高雅的艺术，对演奏者的演奏技巧和团队协作能力要求较高，但我国高校管乐队在实际训练中还存在一些问题，因此，本文将对高校管乐队教学训练提升的对策展开探讨，使其在素质教育中发挥其应有的作用。

【关键词】管乐队;教学训练;对策

【中图分类号】J621                             【文献标识码】A

目前，素质教育和实现人才全面发展成为各大高校的培养目标。管乐作为音乐培养中的重点，其本身的魅力吸引了不少学生的喜爱，因此，对管乐队教学训练的提升势在必行。

一、增强基础训练

在乐器演奏以及训练过程中，应该充分重视基本功环节，因为基本功是练好一个乐器的关键所在。扎实的基本功能够为今后的演奏和练习提供乐理和技能的储备，并且能够充分拓展学生的专业化发展方向。高校管乐队中的演奏乐器种类很多，这就需要學生在训练和演奏复杂的乐曲之前具有扎实的基本功和专业基础。由于乐队成员的演奏能力参差不齐，而乐团的集体合奏是需要每一位成员的积极配合才能共同完成的，因此，要想使整个乐团形成合力，就需要进行长久而刻苦用心的训练。……