吴婷

摘  要：中小学的固定资产是中小学维持正常运作的物质基础，也是中小学赖以生存与发展的重要资源之一。同时，学校的固定资产占单位资产总额的比例较大，如何管理好学校的固定资产，对提高其运转效率、确保国有资产的安全性和完整性具有重大意义。本文将结合目前中小学固定资产管理中存在的问题，给出几点建议。

关键词：固定资产;固定资产管理;问题;建议

中小学固定资产是学校培养人才、服务社会的重要物质基础，是评价一所学校办学规模、教学、科研水平的重要内容，对学校的生存和可持续发展具有重大意义。学校固定资产管理工作不仅是一种程序化管理活动，更是一种长期的系统性工作。近几年来国家对教育事业的投入稳步增加，学校固定资产的规模日益扩大、构成日趋复杂、学校固定资产管理日益呈现出新变化，新形势如何加强中小学固定资产使用效益的管理，提高固定资产的使用效率面临着新挑战。

一、中小学固定资产管理现状及风险点

各中小学均设计制定了与固定资产管理相关的内部控制制度，包括单位层面内部控制和業务层面内部控制。单位层面内部控制要素主有控制环境、监督、风险评估、信息技术一般控制等。单位层面内部控制存在于单位的宏观层面，指引并监督业务活动层面的内部控制活动。业务层面内部控制则更关注单位的微观活动，是内部控制的主力军，他凭借多种控制手段，深入单位日常活动的方方面面。……