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科教融合促创新 雏鹰展翅正翱翔

2019-08-21徐健沈力匀

民主 2019年6期
关键词:青少年教育学生

徐健 沈力匀

人物名片

张毅,民进北京市委会委员,北京教育科学研究院特级教师,北京教育科学研究院教育创新研究推广中心主任,作为第五完成人参与的“笔式人机交互关键技术及应用”项目,获2018年度国家科学技术进步奖二等奖。

满腔热忱 投身教育

有人说,教师是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。张毅作为一位教育工作者,从“笔式人机交互关键技术及应用”项目的技术开发层面来看似乎不够专业,但为何能够作为该项目的完成人获2018年度国家科学技术进步奖二等奖呢?这要先从她所投身的事业谈起。

2008年,北京市教育委员会成立“北京青少年科技创新学院”,开始在基础教育阶段课程体系内开展人才培养方式创新的实践探索。“北京青少年科技创新学院办公室”作为该学院唯一的常设机构设在北京教育科学研究院,行使其全部职能:探索创新人才培养模式,在常态的学校课程与教学框架体系内,全面统筹协调北京市各相关单位,带动各区中小学校,实施北京市基础教育阶段创新人才培养工作,探索并建立学校与社会横向整合,大、中、小学纵向衔接,协同培养创新人才的工作体系和长效机制。

张毅作为北京青少年科技创新学院办公室主任,在北京教育科学研究院院长方中雄的支持与指导下,带领团队开展了一系列人才培养方式创新实践,包括:在高中阶段实施的以“跨校培养”和“在科学家、学者身边成长”为主要特征的“翱翔计划”;……

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