网络环境下艺术类大学生英语自主学习能力的培养
2019-08-21牛亭亭
商情 2019年37期
关键词:网络环境
【摘要】教师教给学生最重要的是学习方法而不是单纯的知识,所以培养学生自主学习能力显得尤为重要。随着网络环境的日益发展,网络与教学的联系也变得更加紧密。将网络与学习结合在一起,培养学生的自主学习能力,可以最大限度的利用网络资源。考虑到艺术类学生的特点,利用网络环境培养其英语学习的自主能力十分具有优势。笔者以蓝墨云班课在河北美术学院的应用为例,研究了艺术类大学生英语自主学习能力的培养。
【关键词】网络环境 英语自主学习 蓝墨云班课 艺术类大学生
一、网络对英语教学的影响
网络环境下社会知识更新频繁,需要学生不断学习补充并更新知识,要培养学生终身学习的能力,但学生不会在学校一直学习,需要他们在已掌握的知识基础上不断提高自身素质,扩宽知识面,强化学习能力,把学到的理论知识转化为能力,有利于学生在以后的工作生活中受益匪浅。所以要求学生除了掌握教师在课堂上讲授的知识,还应提高自主学习的能力;因此教师在學校教育传授学生知识的同时还应培养学生的综合能力,着重培养学生的自主学习能力,引导学生树立终身学习的意识,为学生综合职业能力和可持续发展能力培养的发展奠定良好的基础。
由于近年来,学校招生规模不断扩大,生师比例也因此加大,大学英语公共课甚是如此,教师精力有限,关注不到每一个学生。所以,培养学生进行自我管理和自主学习能力尤为重要;学生的学习内容除了课堂知识学习外,还需要进行课外知识学习和实践能力培养。……
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