吴亚妮

摘 要：素质教育作为我国重点实施的教育工程，一直以来被放在育人的重要位置。而语文作为基础学科，更需要进行素质教育。新课程改革对语文教学目标、教学方式提出了更高的要求，完善语文素质教育，已经成为语文教学的重点。文章探究语文素质教育对策，旨在为语文教学提供帮助和借鉴。

关键词：语文教学;素质教育;完善;对策;借鉴

中图分类号：G623.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2019）20-0086-01

在素质教育不断深入的今天，只有改进、创新和优化语文教学模式和方法，才能全面有效地提升语文教學的有效性，促进学生语文学习能力与综合素养的全面提升。本文结合教学实践，对语文素质教育对策进行探究，旨在为语文教学提供帮助和借鉴。

一、素质教育概述

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，但也并非绝对对立的概念，因为两者在词义上本来就不是反义词。素质教育的出发点是为了满足社会实际发展的需求，培养出文化素质高、能力强的新一代公民。语文素质教育要结合语文这一学科的特点，有针对性地对学生进行语文素养、思想品德以及心理素质等教育。

二、语文素质教育的目标

第一，提升学生的自主学习能力。学生正处于成长阶段，身体、心理等各项指标发育还不健全，在学习方面存在注意力不集中、思维能力相对较弱的现象。……