【摘要】医学校园的大学生是未来医疗行业的中坚力量，针对医学生在思想政治教育存在的一些问题，主要有人文素质教育方面的欠缺，学科设置不合理，教学形式单一，应该从提升医学生思想政治教育的有效途径，从医学生的专业实际出发，同时;专业课的教育中渗透思想政治教育，营造优良的教育氛围，时刻渗透思想政治教育的因素。

【关键词】医学生 思想政治教育 有效性

医学院校大学生是未来医疗行业的中坚力量，他们自身业务水平的高低，直接关系到人类的生命健康，医学生的不同价值观的形成影响着医德医风的建设，关系着整个医疗行业的健康发展，随着整个社会大环境的不断变化，很多新问题、新情况也不断涌现出来，给当代的医学教育带来了很大的挑战。医学教育的专业性强的特点、医学生的思想行为都和其他专业有很大的区别，因此要根据他们的思想特殊性开展相应的思想政治教育，提高思想政治教育的有效性，为国家培养出具有一流专业技能，扎实医学功底，同时又有着良好的职业操守、强烈的社会责任心和时代使命感的现代医务工作者。

一、医学生目前思想政治教育存在的一些问题

医学院校普遍课程任务重，较其他专业的学生，上课学时较文、理、工科类要高很多，课余时间也有限，很多因素的影响，导致一些相关性问题的出现。

1、人文素质教育方面的欠缺

首先，随着社会经济的不断发展，新媒体的兴起，一些不良思想、陈旧观念也伴随着网络的传播侵入了高校，影响到了医学生对一些问题正确的认知，导致一些不良价值观的形成，道德认知呈现出多元和复杂化的态势。

其次，“医学院校的学生在价值观课程学习的认知上，仍旧存在重理轻文的现象，关注点只停留在专业知识的学习上，轻视人文知识方面的积累，对自身的修养、人生观、价值观、伦理观等方面的提升相对轻视，这也直接影响到他们对社会上存在的一些问题的认知度。”另外，现今高校开设的思想政治理论课形式单一，缺乏吸引力，重形式，轻效果的现象比较明显，医学生平时对时事政治的关注度也比较少，间接导致了医学生的政治敏感度不高，在一定程度上影响到他们思想政治素质的提高。

2、学科设置不合理，教学形式单一

目前，医学院校开设的人文课程大多为选修，没有一个科学的总体规划，专门针对医学生特色的思想政治理论课程很少，现今，很多院校的思政课授课方式主要是以讲授为主，相对枯燥，方式不新颖，没有灵活性。在当今社会发展进步很快的大背景下，更应该把理论思想和政治教育结合起来，不能单纯的让学生认识到它就是一门单纯的理论课，更应从实际出发，让大家加深对人类自身生存健康和生命的崇高意义上去认真对待这门人文课程，让大家对生命的解读更多了一份尊重。如何在现有教学体制下去更好的开展医学生的专业性和人文学科的契合性是当前存在的很突出问题。

二、提升医学生思想政治教育的有效途径

在对大学生思想政治教育的途径提升方面有很多，如何能把这种途径更好的落到实处，更好的为广大青年学子服务，正是现在教育要解决的问题，今年适逢五四百年，青年学子作为祖国的栋梁，作为未来国家的希望，更应在教育上对广大青年学子加大投入，尤其在医学生的思想政治教育方面要下大力气，让广大医学生发挥其主观能动性，切实增强医学生思想政治教育的有效性。

1.从医学生的专业实际出发，切实提升思想政治教育的有效性

在医学院校，高校辅导员直接是思想政治教育的骨干力量，他们直接面对的是学生，也能更贴近学生，在高校层面上，要着力加强辅导员思想政治队伍的建设，着力提升辅导员思想政治教育的效果，这样才能在大层面上推进学生的思想政治教育。

在医学生刚进入到大学校园的第一天起，就要把思想政治教育这个概念贯穿到大家的思想中去，新生入学所面临的新环境、新群体及新的生活方式，很多人显得无所适从，无法安排好自己的学习生活，为了排解压抑的情绪，很多人刚一进校就把心思放在了游戏、网上小说上，所以高校辅导员要尽快引导大家走上正轨，通过一系列的校园文化活动充实大家的大学生活，引导他们树立起正确的价值观。在接触到醫学课程后，面对厚重的课本、众多的课程、一时难以入门，产生了很多的困惑。这个时期就要给大家安排一些针对学习方法、专业认知的讲座，帮助大家尽快找到适合自己的学习方法。在进入到实习阶段后，应该提供很多职业生涯的指导，帮助大家消除一些就业恐慌症，帮助他们顺利的毕业，适应社会，适应新的工作岗位。

2.在专业课的教育中渗透思想政治教育，全面提升思想政治教育的有效性

学生的思想政治教育涉及到很多方面，不仅仅是平时辅导员的专项工作，各个任课教师在讲授专业知识的同时，适时的渗透进去，医学专业的教育和思想政治教育工作是相互促进，两者的期望值是一致的。只有在专业教育中把医学生的思想境界提升很高，才能更好的和专业知识相融合，这样培养出来的学生才能更好在以后的工作岗位上服务大众。同时“广大任课教师也要加强自身在思想政治素质方面的提升，适时学习国家针对医学生思想政治提升方面最前沿的知识，一个综合素质非常优秀的教师才能在真正的教学过程中，不仅体现很高的专业水准，还能以更高的人文素质影响学生。”

3.营造优良的教育氛围，时刻渗透思想政治教育的因素。

大学生思想政治教育的问题需要同各种有效的手段结合起来，还需要整个社会大环境的配合，不仅是校园环境，还包括家庭、社会、学校相互统一、相互协调，才能创造出良好的教育氛围。大学生在象牙塔中生存，也难以避免遭受社会的一些负面影响，尤其对广大医学生来说，进入到社会以后，服务的对象是人的声明健康，在治病救人的同时，能够保证具有高尚的医德，这才是教育的根本目的。

总之，对医学生的思想政治教育的有效研究，它是一个关系到公民生命健康的伟大工程，对他们的思想政治教育的培育，更应该在方式上讲求灵活性和多样性，这样才能切实推进教育效果。

参考文献：

[1]王莹.医学院校大学生思想政治教育有效性探索[J].齐齐哈尔大学学报，2012.

[2]郑洁.思想政治教育有效性的缺失及提升途径[J].江淮论坛，2004.

作者简介：韩瑜（1987.12-）男，延安大学，法学硕士，主要从事思想政治教育研究。