左云莲

【摘要】高职教育因为受到“专才型”人才培养方式和职场实用主义教育的影响，人文教育往往有意或无意被忽视，这是当前较普遍存在的情况。习近平总书记曾在不同场合中指出国家与民族的复兴要以文化的兴盛为基础。中国传统文化是几千年来中华民族智慧的结晶，源远流长，博大精深，对大学生的世界观、人生观、价值观等方面都具有极强的指导与教育作用。因此，我们要在高职人文素养教育中渗透传统文化教育，以培养时代需要的專业人才。

【关键词】传统文化教育 高职生 人文素养教育 渗透

中华民族在发展的历史长河中创造辉煌的文明，留下了丰富的文化遗产。高职院校属于人文教育的主要阵地，肩负着保存与发展我国传统文化的责任。但是由于长期受到职场实用主义的影响，忽视了教育的本体价值与人文精神。在实践中也只强调实用知识与技能的学习和训练，忽视了与学生人文素养的熏陶。而欠缺人文素质的大学生，最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”、“单面人”。因此，弘扬我国优秀民族文化，传承中华传统文化的核心价值观以及道德信仰，是高职生人文素养教育的重要内容。

一、高职人文素养教育中渗透传统文化的必要性

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀。它包含为人处世的基本的“德性”如价值观、人生观、科学精神、艺木精神和道德精神等。……