冯宗杰

摘要：电气控制实训室作为电气控制课程教学训练的重要场所，学生在实训过程中的实训效果很大程度上取决于实训室整体管理水平。本文主要介绍“7s”管理的概念，探讨“7s”管理方法在电气控制实训室管理过程中起到的作用及意义，旨在寻找提高电气控制实训室正规化管理途径，提高学员专业素质。

关键词：实训 “7s” 素养

技能训练是职业院校开展教学的主要环节，是学生提高操作技能，专业能力的主要手段，电气控制实训室是电气控制课程教学和技能训练的主要场所，学生电气控制技能水平的培养在一定程度上受限于实训室的管理水平。在电气控制实训室中运用“7S”管理，能有效提高学员技能训练水平，强化技能训练效果，解决现在实训室工具杂乱无章、设备摆放不到位、实训场所凌乱等矛盾问题。

一、“7S”管理的概念及实施

“7S”管理是由“5S”管理延續而来，主要是对实训现场的各个要素的状态进行整理、整理（seiri）、整顿（Seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）、素养（shitsuke）、安全（safety）、节约（Save）等一系列列活动，简称为“7S”。

1.整理。“7S”管理的第一步，受限是对实训室内的器材、工具、耗材等进行分类，分为保留和不保留的两种，对不需要保留的设备器材移出实训室，将需要保留的器材留在实训室，从而为实训室解决实训空间，对实训室整体环境改善做好基础功能，建立设备器材统计。对着观念的更新，要摒弃一些旧观念，比如“这些东西以后可能用得到”、“过日子思想”。根据使用频度进行归类，比如“一年以上不用的坚决清掉”，“半年不用的放置库房”、“三个月不用的放置备件区”等。……