刘伟

摘要：在高校创客空间和大学生创新能力理论研究的基础上，通过质性研究，探析高校创客空间对大学生创新能力构成要素的影响作用。

关键词：创客空间 创新能力 关联

引言：创新是一个历久弥新的永恒话题。在《教育法》中第五条强调：培养具有创新精神和实践能力的高级应用人才，促进社会现代化建设是高等教育的任务。如何在高校开展创新教育，培养大学生创新能力是高校人才培养工作的关键环节。

创客作为创新的代名词，在创客运动兴起的大背景下，在我国，一些高校开始尝试创客空间的建设，如何实现创客空间与大学生创新教育有效结合，帮助大学生实现创新梦想，是当今高校在大学生创新能力培养工作中的新课题。将创客空间建设延伸到校园，充分利用创客空间的平台优势和资源，对高校大学生创新教育工作思路的拓展，丰富创新教育理论具有一定的实践意义和价值。

一、研究基础

以我校国家大学科技园为基地，依托创客空间建设，从专业培训、竞赛活动、科技研究、实践锻炼等环节加强大学生创新能力培养的实践应用。

1.科技园面向全校学生搭建一个多学科融合、自主实践、协同创新、开放进取的创新创业平台。在实际运行过程中，推动课堂教学与自主实践、知识获取与能力锻炼、课程知识与企业文化等方面的交叉融合，让学生及时、准确地接触、了解在实践中的前沿信息和技术，激发学生的兴趣潜能，充分发挥其想象力和创造力，学习怎样将一个想法从无到有、再到逐步实现的过程。……