王静

从1995年走上讲台的那一刻起，我就下定决心，要做一名学生喜爱的好老师。一路走来，我始终用博大的胸怀温暖、关爱、培养、引领学生，树立他们的自信心。去年的教师节，我收到了来自甘肃3年前教过的一个学生的来信，他在信中写到：“当我第一次被点到在课上发言，我紧张地结结巴巴背了一首诗，可您却鼓励我说背得很好，从那天起，我逐渐有了信心，发言时不再緊张害怕了。”习近平总书记多次说起“一个人遇到好老师是人生的幸运”。我想我们每个人都有这样的经历和感受，一个好老师可能改变一个孩子的人生轨迹。而如何做一名好老师，特别是好班主任，一定离不开的就是一个“爱”字。

用爱关心。在教书育人的过程中，班主任不仅仅是老师，更是妈妈、是朋友。当一群彼此陌生的孩子和家长聚集到一个班级中，紧张、不适、忐忑各种情绪接踵而来，如何破冰？班主任应当通过细心观察、嘘寒问暖、真诚相待，做好穿针引线的那个人。我曾经教过一个孩子，从来不举手发言，请他回答问题，也总是一副局促不安的样子，平时很少见他欢笑。这让我的心里很不是滋味，我便与他的妈妈联系，孩子的家长总是批评指责多，导致了孩子缺乏自信心和自卑。为帮孩子找回自信，我和孩子的父母进行了一次长谈，和家长一起商量帮助孩子的办法，同时，我在批改他的作业时格外用心，时常用鼓励的语言提升他的自信。比如，“你太棒了”“老师相信你”“你今天上课回答问题真好”等鼓励的评语，遇到班里有活动，我也会尽可能地创造更多的机会展示自己的才华。……