吴艳艳

摘 要：众所周知，网络是一把双刃剑，有利有弊。弊端表现在给青少年带来了错误的引导，影响青少年的成长，但是网络化的大环境有利于唤醒青少年的利他行为。在传统的心理健康教育当中，心理问题是心理咨询与心理健康指导的核心，但是青少年的品质却被忽略，致使心理健康教育并未取得理想中的效果。积极心理学的出现，有效弥补了传统心理健康教育中的不足，更加倾向于引导青少年的网络利他行为，从发挥网络的作用及提升青少年道德品质等多个角度入手，引导青少年树立正确的人生观与世界观，这对青少年道德建设及品质的提升有重要作用。

关键词：积极心理学;青少年;利他行为

积极心理学从属于当代心理学，是近些年来才发展起来的新兴流派，短时间内赢得了人们的尊重与好评。如今，我们已经进入信息化时代，无论是互联网还是信息技术，发展速度均大幅提升，伴随网络信息技术而来的利他行为，也引起了社会各界的关注。网络利他行为具有十分重要的作用，可给予青少年积极正面的引导，带有心理学的影子，更是体现出了积极心理学的特色。因此，对积极心理学视角下青少年的网络利他行为进行的研究，具有十分重要的现实意义。积极心理学与其他心理学不同，更加倾向于人的主观能动性，是在生活细节当中给予青少年适当的引导。受到社会大环境的影响，青少年存在或多或少的心理问题，因此，应利用积极心理学，培养青少年的网络利他行为，与青少年一起解决心理障碍和心理问题。……