案例教学在《军事英语》课程中应用的局限性
2019-08-13徐婷婷马莹莹党倩茹
徐婷婷 马莹莹 党倩茹
一、案例教學
案例教学,是一种开放式、互动式的新型教学方式。通常,案例教学要经过事先周密的策划和准备,要使用特定的案例并指导学生提前阅读,要组织学生开展讨论或争论,形成反复的互动与交流,并且,案例教学一般要结合一定理论,通过各种信息、知识、经验、观点的碰撞来达到启示理论和启迪思维的目的。在案例教学中,所使用的案例既不是编出来讲道理的故事,也不是写出来阐明事实的事例,而是为了达成明确的教学目的,基于一定的事实而编写的故事,它在用于课堂讨论和分析之后会使学生有所收获,从而提高学生分析问题和解决问题的能力。案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景,让学生把自己纳入案例场景,通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法。
二、案例教学在军事英语课程中的实施
根据学员的实践需要,我们可以组织这样的对话,在对话中找几组同学进行演练,在演练中不断扩展和交流。以下四个例子:
Conversation1:
外:早上好,我能为你做点什么吗?
Good morning.What can I do for you?
中:我想兑换一些苏丹元
I want to exchange some Sudan dollars
外:今大的正率是1美元兑换260苏丹元。你要兑换多少?
Today's rate is 1 Us dollar for 260 Sudan dollars.How much would you like to exchange?
中:我想说换50美元
I want to exchange 50 US dollars
外:给你
Here you are
中:能给我一些小的吗?
Would you please to give me some in small denominations?
外:可以,OK
中:我也想要一些硬币
I also want some coins
外:没问题
No problem
Conversation2:打电话
A:Hello,Is that the Operation Office?
你好。请问是作战办公室吗?
B:Yes,Who's speaking,please?
是的。请问你是哪位?
A:This is Major Wang of Chinese peace-keeping company.Id like to speak to Mr Smith
段是中国维和连的王少校,我想找史密斯先生接电话。
B:Hold the line,please.Ill call him
请稍等,我去叫他
A:Thank you.谢
B:Sorry,he is out.Shall I have him call back?
不好意思,他现在不在。……
