林智锋

作为人们主动参与、无偿奉献的社会实践活动，志愿服务是关爱他人、服务社会的善行义举，能激发人们对于真善美的向往，并获得积极的生命体验和生活感悟。[1]也因此，志愿服务成为学生积极参与社会生活，实现道德发展的重要途径。多年来，广州市越秀区东风东路小学以志愿服务为载体，引领师生家长在体验践行中不断成长，共享美好生活。

我们的“志愿队伍”有“层次”

在东风东路小学，有一支由少先队员志愿者、家长志愿者和少先队志愿辅导员组成的、多层次的志愿服务组织。班级志愿服务队，以中队名义建立基于班级特色的志愿服务队，透过对学校教师和队员的服务培育初步的志愿服务精神。社区志愿服务队，则是与学校周边社区建立联系，成立形式多样的志愿服务队，如垃圾分类、社区卫生、扶助孤寡等，在社区生活中体验志愿服务的温暖和乐趣。社会志愿服务队则由学校牵头组建，由家长志愿者带领队员走进社会，为更多的市民服务，践行志愿服务精神，提升志愿服务能力。

在此基础上，学校还创建了亲子志愿服务队，让家长和孩子一起践行服务，共同成长。各中队在中队辅导员的组织领导下，在家长志愿者的配合与支持下，走进班级和校园，走进社区，更走进广阔的社会生活，开始了多姿多彩的志愿服务行动。

例如，六（3）中队建立“悦读小天使”中队，在班级开辟图书交换角，每周定期请不同中队的队员们交换图书。……