陈进友

摘 要 在新课标要求下，小学英语在具体的教学活动中，必须要采取有效的手段，加强小学英语和德育教育的有机融合，进而实现小学英语素质教育的目的。本论文以小学英语教学为研究切入点，对基于德育“四借助”的小学英语教学途径进行了详细的研究。

关键词 德育 四借助 小学英语 教学

中图分类号：H319文献标识码：A

在全面发展素质教育的背景下，教育不单单是促进学生的智力发育，更要帮助学生形成高尚的品质。这就要求教师在具体的教学活动中，改变传统的应试教学模式，在传授知识的过程中，有机融合学生的德育教育，进而在提升学生知识、促使学生智力发展的同时，帮助其形成良好的品质、正确的人生价值观。

1德育教育与小学英语教学

德育教育是素质教学体系中最为重要的组成部分，主要是从思想政治、道德心理、法律意识几个方面对学生进行教育，进而促使学生德、智全面发展。另一方面，小学生年龄较小、可塑性较高，同时也正是人生观、价值观形成的关键阶段。在这一个特殊的时期内，教师必须要将学生的德育教育放到教育的重要位置，并努力将其融合课堂教学中，积极引导小学生健康成长、全面发展。

在德育教育背景下，鉴于小学英语具备人文性和工具双重特性，教师在具体的教学活动中，必须要把握最佳的德育时机，在德育教育融入到小学英语教学中，进而促使学生在英语知识学习的过程中，形成良好的品格。……