李秀桂

摘  要：该文以海口经济学院旅游管理专业课程模块化设置为关键突破点，重新构建旅游管理专业模块化课程体系，突出课程内容的模块化，以全面塑造旅游管理职业能力体系为特色，达到人才培养目标，探索旅游教育内在规律和学生个性发展的需要，以进一步适应社会对旅游管理专业高素质人才的急切需求。

关键词：模块化  课程建设  旅游管理  海口经济学院

中图分类号：G64   文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2019）05（b）-0093-02

1  模块化教学概念与意义

课程模块化是基于充分考虑课程的编排与实施的科学化需要，在课程的教学和管理能力分析基础上，将教学课时进行合理安排，按照课程的知识点和相关技能要求，组织成课程若干模块。模块化课程体系基于职业或岗位所需具备的知识、技能和素质要求为出发点，以课程模块为基本单元，编排科学的模块化课程组织体系，以能力培养为主要目标，整合教学内容，并基于课程标准的模块化制度，使实现人才培养目标得到有效保证。

目前我国旅游管理专业培养教育模式在课程体系设置上仍然沿用传统的学科导向、课程主导方式，一定程度上形成输入导向型的应试教育人才培养模式，导致学生实践技能和创新意识的欠缺。因此，课程体系改革是教学改革的主线。旅游教育的质量很大程度上取决于旅游管理模块化课程体系是否完善，模块化课程体系整合旅游教育链中的各个环节，决定着专业人才的培养方向、规格和质量，以及教学改革的重点、难点和突破点。……