“觉民教育”理念下的“海洋文化特色学校建设”畅想
2019-08-13全淑琴
广东教育·综合 2019年7期
全淑琴
“教育的根本在于唤醒人的潜能,发展人的身心”,在“觉民教育”思想引领下,湛江经济技术开发区第一中学以“海洋文化”为特色,提出“蓝色觉民,奋勇争先”的口号,努力探索“蓝色海洋”与学校发展的融合之路。
一、理念提升:凝练海洋精神,引领文化征途
在“建设海洋强国”的宏大背景下,学校担负着培养国民海洋意识的光荣使命,积极探寻海洋文化的特质,提炼奔腾不息、乘风破浪的海洋精神,完善办学理念与“三风”建设,形成文化特色。
(一)搭建框架
“海洋文化”作为学校的特色文化从提出到初步界定经历了三年时间,办学目标、一训三风等基本框架已搭建起来。
1. 校训“心系天下,经世致用”,取用“海纳百川,有容乃大”之特质,希翼学子放眼全球、目光远大、襟怀广阔。办学目标“向未知探奇、与世界融合”则基于海洋的包罗万象,神秘无涯,矢志培养充满探索精神的创新型人才。
2. 校风“开放包容,进取拓新”,注入了大海“磅礴大气、包容创新”的精神要素,潜移默化地影响着莘莘学子。
3. 学风“志存高远,博雅通达”,象征着大海的博大襟怀与滋润万物的情怀,致力于孕育未来公民必备的核心素养。
4. 教风“宽厚开明,博爱善导”,传扬着大海精深丰厚、无私奉献的品质,引导教师树立高尚师德,爱生敬业,循循善诱。
(二)深挖内涵
“蓝色觉民”作为“海洋文化”的具体教育形式,要在实践中挖掘并提升其内涵,使“奋勇争先”的海洋精神与“明德、循道、正觉、悟民”的觉民教育达到有机融合,并落实到各项教育教学工作中去。……
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