打造学习成长共同体
2019-08-13魏文琦谢颖媚
广东教育·综合 2019年7期
魏文琦 谢颖媚
韶关新丰站和乳源站的活动,共有27对乡村教师和省百名师进行了手拉手结对,8所乡村学校和省百名校结成了姊妹学校,城乡教育组成学习成长共同体。
4月14日至17日,33位名教师、名校长、教育家培养对象走进新丰县。他们共开展了58节次示范带学活动,其中示范课14节次、专题讲座28场次、听评课13次、同课异构3次,并到3所乡村学校开展办学诊断交流活动。
新丰站的活动由华南师范大学基础教育培训与研究院副院长卢勃带队,他在启动仪式上表示:“我们这次带领培养对象走进新丰‘结对子,希望能建立一个学习共同体,不断推进广东省城乡教育合作,为新丰乃至整个韶关和广东教育添砖加瓦。”

名校长培养对象、江门市怡福中学校长彭宏告诉记者:“在多年教学中,我们积累了一定的经验,融合自身的理念和实践,形成了具有个人风格的办学理念和教育思想。我们会把这些思想和理念带到新丰。在这个过程中,我们也会怀着空杯之心,广纳新丰当地的教育经验,进一步提升自身能力。名师送教,并非换个地方上课,出发前我们积极联系送教班的任课老师,了解学情,根据学生的实际需求制定送教计划。”
启动仪式后,名师、名校长培养对象到定点学校开展巡教讲学活动。他们简约的教学方式、生动有趣的教学手段、以人为本的教学理念、游刃有余的课堂驾驭能力,给学生们留下了深刻的印象。一节语文课后,新丰县第一中学一位学生这样说:“我觉得这位老师新颖的地方在于带领我们穿越历史,和古人对话,让我们切身感受诗人的情感,陶冶情操。……
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