【文题展示】

（2017年广西贺州市中考作文题）

请以“        在心间流淌”为题，写一篇作文。

要求：（1）半命题作文要在题目横线上填写恰当的词语（如亲情、快乐、泪水），将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。（50分）

【思路点拨】

这是一道半命题作文题，审题时应注意以下几个方面：

1.补好题目。要想写好半命题作文，最重要的就是拟题。文题尽管没有任何提示语，但补题的难度并不大，很容易就能打开思路。只要从身边的小事写起，写出自己的感悟即可。

2.注意关键词“在心间”。能在心间留下记忆的，一定是刻骨铭心、触动人心的人或事，所以在补题时，可补上“幸福”“感動”“泪水”等，通过记叙一件有关幸福或爱的事情来体现。“心间”重在体会，写作时可从情感的角度入手，写出自己的体会和感受。

3.立意的高下决定着作文的成败。记叙时，要注意围绕话题恰到好处地进行细节描写，为作文增色。

4.注意布局的合理，构思的巧妙。行文时，要写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;避免平铺直叙，学会用细腻传神的画面展现身边的美好，这样，才能打动读者，得到阅卷老师的青睐。

半命题作文导写

在心间流淌

◎雷碧玉

【考场作文一】

泪水在心间流淌

◎杜玟希

母爱是一只香包，把祝福带给子女;母爱是一团炉火，让温暖填满心田;母爱是一根蜡烛，把美好无私奉献。每当我细品那至真至深的母爱时，都会情不自禁地想起母亲，想起那张慈祥的面孔，想起那段难以忘怀的经历……

小时候，我很崇拜妈妈，因为她是老师。我喜欢看她上课时霸气的样子，希望自己有朝一日也能成为妈妈的学生。

到了小学，我如愿以偿。虽说之前妈妈曾反复提醒我要认真听讲，否则她会一视同仁，我却不以为然，因为她是我的妈妈嘛。

上课时，看着妈妈严厉地教育身边的同学时，我总会暗自偷笑，笑他们低头时的傻样;可有时，我的沾沾自喜也会被妈妈发现，然后直接被拎起来挨一顿狠骂。大概从那时起，我与妈妈的碰撞开始增多，对她的崇拜感也一点一点地减弱。

一次难题解答课上，妈妈要提问学生，我心里暗叫不好，祈祷妈妈千万别“照顾”我。

“杜玟希，请回答这道题！”完了，迷茫的我手足无措地站起来，看了看题，这不正是昨天上课的题目吗！可昨天，我脑子里只想着周末给死党过生日的事儿，根本没有认真听讲。我抬头瞥了一眼妈妈，正对上她严厉的目光。我心里一紧，小声嘟囔着：“明明知道我昨天没好好听讲，却偏要我答题，这不是丢您的脸吗……”“你说什么！大声点！”妈妈当着全班同学的面，冲我怒吼道，我心虚地低下头。“瞧瞧，讲过的题目不会做，你这个班长是怎么当的……”妈妈严厉的责骂刺痛了我的心房，眼泪瞬间涌上眼眶，可我却不敢哭出声。

放学的路上，寒风扑面，我却没有任何感觉。我在心里不断地埋怨着妈妈，难道她真的不知道我当时有多尴尬？可为什么还让我下不了台？我甚至开始讨厌这个当老师的妈妈。

到家后，妈妈把我叫进书房，我仍赌着气，不理不睬。书房的桌子上堆满了凌乱的草稿纸、参考书，还有之前的六七张卷子。我惊讶地回过头，妈妈拿起一份卷子递给我，用沙哑的声音说：“这是以前的几份卷子，我昨晚合成了一份，你拿去做，不懂的再问我。你要谨记，凡事要用心，才能学好。”

我低着头，强忍着泪水。泪眼蒙眬中，我看到妈妈疲惫的神情，刹那间，我后悔万分。我总以为妈妈不再爱我，总以为妈妈更在乎的是她的学生，如今，我才知道妈妈严厉背后的良苦用心。

想到这儿，我的泪水再也忍不住地盈眶而出，它不只在我的脸颊上肆意流淌，还缓缓地流过我的心间……

（福建三明市列东中学）

模拟评分：43分

得分理由：习作用朴实的语言记叙了自己成长过程中的经历。因为真实，所以触动人心。其中最大的亮点当属细节描写，从被提问时的“手足无措”“忐忑不安”“内心一紧”“心虚低头”到回家时的“赌气”“不理不睬”，再到最后明白母亲的良苦用心时，泪水的“夺眶而出”，一个个画面真实再现，镜头感十足。

失分理由：结尾流泪的片段若能写得更详细一点，表达效果会更好。

【考场作文二】

感动在心间流淌

◎张 祈

校门口的保安换人了。

之前的老大爷和蔼可亲，如果在上学路上有同学向他问好，他必定会挥手示意;如果有迟到的“倒霉孩子”正好撞上校领导，他还会上前打掩护。

可新来的这个保安大叔，总是板着脸，像一只双脚站立的石狮子般矗立在校门口，哪怕有老师经过，他也绝不会给人家一个好脸色看。

最近，听班主任说，学校开始抓迟到的人，一旦被抓，就要在全校进行通报。实行这项规定的第一天，迟到的人就站得跟开大课间一样，有关那个保安大叔的坏话，便在校园里传开了……

一个星期三，物理老师和体育老师调课，“成功地”让六个作业特别多的科目“相聚”了。这天晚上，我把作业做到了新一天开始，估计在床上只躺了五个多小时，就去学校上课，顽强地坚持了一个上午后，中午回到家，饭都没吃就立刻开始“补觉”。

浑浑噩噩的我从梦中醒来，一看手表，发现自己现在本应离家十分钟了，忙连滚带爬地穿上校服，拎起书包就向学校狂奔。可无奈的是，刚冲到校门前的天桥，上课铃声就响了。一想到班级的荣誉就要毁在自己手里，我便一步也不敢再往前走，顿时萌生了请假回家的想法，但学习任务那么紧迫，少听半天课怎么行？

我不禁陷入了进退两难的地步，要不然向那个保安大叔求求情？算了，这几天大家把他骂得那么狠，估计他比包公还“铁面无私”！

正在这时，那个保安大叔走到了天桥下，他与我四目相对，我紧张得全身都在发抖。他对我招了招手，我红着脸走下天桥。他问：“同学，你到底上不上课？我看你站很久了。”我低着头，一声不吭，等着他问班级、姓名，可他似乎看出了我的窘境，笑了一声，说道：“赶快进去上课吧！”

我愣愣地站在原地。“还不快去！”“哦，好。”我支支吾吾地回了一声，然后撒腿往学校跑去。

“以后别这样了啊！”他的话喊得特别大声，喊进了我的心里。进教学楼前，我又看见了他，但他不像之前看起来那样铁石心肠……

那个声音久久回荡在我的脑海中，感动如汩汩泉水般在我的心间静静地流淌。

后记：

后来，每当我上下学看到那位保安大叔时，都会微笑着点点头向他问好，因为，这是我们之间的秘密。

（福建三明市第三中学）

模拟评分：45分

得分理由：习作写的是一个小人物——一位普通的校园保安;记叙的是一件小事情——协助学校管理学生的迟到问题;彰显的却是一个大主题——对学生的爱。整篇习作语言朴实，没有任何华丽语言的修饰，却富有真情实感，读后让人感动。

得分理由：收尾太过仓促，如果能再加点自己的心理活动，作文内容想必会更充实。