周兰莉

摘 要：情境教学是一种能够增进学生情感体验，使学生在轻松愉快的气氛中学习，激发学生对知识领域不停探寻的教学模式，创造好的教学情境能使课堂教学产生激情，增强学生课堂教学互动，丰富课堂教学，才能达到更好的教学效果。

关键词：情境教学;汽车专业

兴趣爱好是学生最好的教学老师。在课堂授课中，怎么给学生构成一种直观的、真实的触感和心境体会真的很重要，同时激发起他们对较难的理论知识及其内在逻辑思维学习产生浓厚的兴趣。开设情境教学主要是以形象生动的场景，产生一定的感知领会，帮助学生掌握理论知识，开启学生的认知思考才能、空间思维才能及实践创新才能。这将是我们每位任课老师现在认真学习、反复探究、总结改进自我提高的主要问题，高素质水平的情境设置是一种能够增进学生情感体验，使学生时刻处在轻松愉快的学习气氛中，激发学生对知识领域不停探寻新式学习模式，打开大脑中勇于探索的智慧之门。

因此，为适应社会和维修企业的需求，中等职业学校的课堂教学模式必须将典型维修任务转换为学习任务的学习情境式授课成为我国中等职业汽车专业教学的重要形式。本人在多年的教育教学中深深体会到，要创造好的教学情境不光能使课堂教学产生火热的激情，增强课堂教学中的师生互动与共鸣，丰富课堂教学内容，还能达到非常好、非常理想的教学效果。……