嵇然

【摘 要】初中的音乐教学是现在我国大部分的初中生较为热爱的一种课程，通过初中的音乐教学可以培养初中生的各方面发展。流行音乐是我国现今社会中比较主流的一种音乐类型，也是现代初中生较为感兴趣的一种音乐类型，将流行音乐引入初中音乐的教学中，有效提高初中生的鉴赏能力。

【关键词】初中音乐;流行音乐;教学方法

中图分类号：G42   文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）20-0178-01

在我国的传统初中音乐教学中，音乐教师一般对流行音乐的介绍少之又少，一般都会对我国的传统音乐进行教学。根据现在初中生的心理，都会对传统音乐提不起兴趣，从而在音乐课堂中失去动力。将流行音乐引入初中音乐的教学中，丰富初中生对音乐的认识度，同时可以根据初中生的心理从而提高初中音乐教学的教学质量。初中阶段，正是学生形成正确价值观的重要阶段，教师要通过正确的教学方法让每一位学生能够形成一种正确的鉴赏能力。

一、开展流行音乐主题，引导初中生正确认识

初中音乐教师在音乐的教学课堂中，要根据学生们的兴趣爱好进行教学，从而提高教学质量。现在的初中生普遍对流行音乐有较大的兴趣，对流行音乐的关注也在不断的提高，教师可以根据这一特点，对初中生的音乐课堂进行教学，通过流行音乐的引入，提高初中生对音乐课堂的积极性。教师在教学中开展有关于流行音乐的主题课堂，激发学生们对音乐课堂的兴趣与学习热情，通过教学的方法，使学生们对流行音乐有一个正确的认识，不再是盲目追星，從而对自我的心理产生不良的影响。……