叶剑锋　蒋峰建

【摘 要】在学校建设地方应用型高水平大学的背景下，本文以光通信系统课程为切入点，分析课程的教学现状及存在的主要问题，在课程教学模式上进行了积极的探索和有益的尝试。

【关键词】应用型;光通信系统;课程教学改革

中图分类号： TN929.1文献标识码： A文章编号： 2095-2457（2019）18-0246-002

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.18.115

Exploration on Teaching Reform of Local Applied Undergraduate Course of Optical Communication System

YE Jian-feng JIANG Feng-jian

（School of Information Engineering，Huangshan University，Huangshan Anhui 245000，China）

【Abstract】Under the background of building a local application-oriented high-level university，the paper analyzes the current teaching situation and main problems of the course with the light communication system course as the entry point，and makes a positive exploration and beneficial attempt on the course teaching mode.

【Key words】Applied;Optical communication system;Curriculum reform

0 引言

根据教育部关于地方本科高校转型发展的指导意见，结合高水平应用型人才培养目标，我校（黄山学院）以地方应用型高水平大学建设项目为契机，积极把握“地方性、特色化、高水平”核心内涵，深化综合改革，提高学校整体办学水平。在此背景下，如何提升理工科学生的工程应用能力水平尤显重要。这要求在平时课程教学中，通过不断的教学改革，优化课程发展体系，完善强化实践教学环节，加强培养大学生自主学习能力、应用实践能力、岗位适应能力和创新创业能力。

经过40多年的发展历程，光通信尤其是光纤通信在通信行业发展中占据了举足轻重的作用。大部分具有电子类专业的高校中均开设了与光纤通信相关的课程[1，2]。黄山学院信息工程学院光电信息科学与工程专业在大三学年第一学期也开设了光通信系统课程。作为一门应用性较强的专业基础课程，其覆盖面广泛，将工程光学、光电子技术、光纤通信原理、计算机科学及其机械自动化等学科中的信号控制、发送、传输、检测处理等具体知识点均涵盖其中。通过课程的学习，不但可以加深学生对光通信领域的发展和领域新技术手段的了解，还能够培养学生的工程综合实践能力。……