龚兰兰,凌兴宏

（1．苏州大学文正学院 计算机工程系，江苏 苏州 215104；2．苏州大学 计算机科学与技术学院，江苏 苏州 215006）

0 引 言

互联网行业发展迅猛,越来越多Web开发技术的应用出现在我们的生活中。Web应用开发技术成为计算机专业学生走上社会、专业对口就业不可或缺的一门知识和技术[1]。目前,国内许多高校将Web 开发技术等相关课程作为计算机专业学生的专业必修课。结合社会职业需求,将职业能力要求融入到课程体系中[2],进行课程建设的探索和实践,是当前应用型本科院校提升学生专业能力的方向之一。

1 Web前端开发课程现存问题

一个完整的Web应用开发所需技术一般涉及前端、服务器端和数据库3部分,因此从应用开发的角度来说,计算机相关专业的课程设置,不可能单靠某一门课程实现Web应用开发所需要的所有知识和技能的学习,而是一个课程体系的前后相辅相成。目前实现Web应用开发至少需要以下几门课程:前端开发技术(html,Css,JavaScript),服务器编程(语言类:C#,php,Java,Python),数据库技术(Mysql,Sqlserver),Web应用综合开发(框架编程)。前后课程的设置顺序和内容,要为最终完成一个Web应用而服务。

目前,许多院校设置的Web开发相关课程,重点放在服务器端编程的教学,忽略了对于前端技术的重点应用。苏州大学文正学院之前在计算机专业的课程设置中,Web开发类只有一门课程Web应用开发,在该门课程内容中综合了前端、asp.net和数据库的技术,学生对于前端技术毫无基础,教学过程中教师大部分的教学重点放在asp.net服务器端编程上,学生虽然能实现一定的功能,但是由于缺少前端课程的学习,最后提交的Web 项目的用户体验感不佳。……