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黑龙江省高职院校学生技能大赛种子检验赛项操作方法的研究

2019-08-06庞丽萍

科学与财富 2019年24期
关键词:操作方法种子检验注意事项

摘 要:种子质量检测包括种子生活力测定、净度测定和千粒重测定等。种子生活力测定包括切种、染色、结果判定;种子净度分析是对送检样品进行分析,计算净种子、其他植物种子及杂质含量;千粒重测定是对净度分析后种子随机数取2个重复,每个重复1000粒,取其平均数作为种子千粒重。种子质量检测作为黑龙江省职业院校技能大赛常备项目,掌握其检测方法显得至关重要。

关键词:种子检验;操作方法;注意事项

黑龙江省职业院校学生技能大赛(高职组)种子检验赛项自2015年由黑龙江省教育厅主办首次举办,共举办三次。参赛对象黑龙江省涉农高等职业学院农学、园艺、生物技术、园林类、林学类相关专业在籍学生。

种子质量检测是我省、也是我国职业院校农业技能竞赛高职组常设项目之一,竞赛成绩以技能实操为主,在规定时间内完成种子净度、千粒重和生活力测定。在实操竞赛中,参赛选手对实操顺序的安排至关重要,即应先进行种子生活力测定,因染色需要0.5-lh,参赛选手可以在此时间进行净度和千粒重测定,当种子净度和千粒重测定完成后,染色也完成,这样可为比赛赢得时间,增加获奖几率。现将实际操作方法简介如下。

一、制定种子质量检测方案(120分钟)

(1)种子净度分析

用四分法从500g左右送验样品(样品中无重型混杂物)中分取净度分析试验样品,并对样品进行全试样分析。

(2)种子千粒重测定

用千粒法测定经净度分析后的纯净种子千粒重。

(3)种子生活力测定

用四唑(TTC)染色法测定已预处理种子的生活力。

种子质量检测三项竞赛内容顺序不是竞赛规定的操作顺序,在竞赛进行中应根据系统工程原理,在120分内连续操作完成规定的竞赛项目。

二、实验器材

恒温箱。电子天平、烧杯、培养皿、称量纸、刀片、镊子、刷子、0.5%四唑溶液、放大镜、塑料垫板、直尺、预处理净种子、待检测种子、记载表、报告单、标签、笔、计算器等。

三、种子质量检测项目考核要点

(一)小麦种子净度分析

1.样品分取。分取方法正确,操作规范、熟练,分取试样重量符合规定要求。

2.净度分析。正确识别净种子、其他植物种子和杂质,并分别放入相应容器。

3.称重。将上述分析结果称重,操作规范、熟练,读数准确。

4.计算。写出计算公式并计算,结果准确、保留位数正确。

5.操作文明安全。

(二)小麦种子千粒重测定

1.样品分取。自净度分析后充分混合的净种中,随机数取两个重复各1000粒;数取规范、熟练。

2.称重。分别称量两个重复。操作规范、熟练,读数准确。

3.计算。计算两份重复平均重量。写出计算公式且结果准确,保留位数正确。

(三)小麦种子生活力测定

1.染色。将切好的种子放入培养皿,倒入适量四唑,移至30-40℃恒温箱中染色0.5-1h,至染色明显取出并冲洗。操作规范、熟练。

2.判断。正确判断染色部位、面积和染色深浅。操作规范、熟练。

3.计算。写出公式且结果准确,保留位数正确。重复间最大容许差距不超过规定。

4.操作文明安全。

四、我校学生在备战黑龙江省种子质量检验过程中存在的主要问题

1.称重不规范,没用刷子刷净容器;

2.部分净种子识别不准确;

3.操作不稳,掉东西、发出太大响声;

4.水及废液溅到操作台;

5.种子切开不到位;

6.称量时不规范,用手接触种子,不用称量纸等;

7.净度和千粒重測定用时长导致染色超时;

8.生活力鉴定时,没有将有生活力和无生活力种子规律分开;

9.比赛时不注意桌面的整洁。

五、结语

种子质量检测包括三个方面的内容,即种子生活力测定、净度分析、千粒重测定。生活力测定包括切种、染色、结果判定;种子净度测定主要用四分法分析并计算净种子、其他植物种子及杂质的含量;千粒重测定主要对净度分析后种子随机数取2个重复,每个重复1000粒,称重并取其平均数即为种子千粒重。种子质量检测作为黑龙江省职业院校技能大赛常备项目,掌握其检测方法显得至关重要。

参考文献:

[1]江兴龙.种子质量检测实操方法[J].中国种业,2017(03):32-34.

[2]李剑英,任小英.加强种子质量检验 确保农业用种安全[J].中国种业,2013(07):55-57.

[3]孙群,王庆,薛卫青,马晗煦,孙宝启,谢宗铭.无损检测技术在种子质量检验上的应用研究进展[J].中国农业大学学报,2012,17(03):1-6.

[4]李恩普,毛雪飞.国外种子质量检验体系发展现状与启示[J].中国种业,2011(08):8-11.

[5]朱佩,王桂林,李冰.种子质量检验在现代种业体系中的发展与应用[J].种业导刊,2008(05):18-19.

作者简介:

庞丽萍(1964-),黑龙江林业职业技术学院,生态工程学院教授,学士.

*课题名称:基于职业技能竞赛的林业技术专业群学生技能培养模式的研究

课题编号:LYZJ2018LX025

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