汪琳

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摘要：在党的十九大上，习近平总书记做出了中国特色社会主义进入新时代的科学论断。这也就意味着高校的大学生思想政治教育工作必须站在新时代的历史起点来谋划今未来的发展蓝图。面对新的时代和新的变化，笔者提出了新时代大学生思想政治教育工作的变化和新的要求，力争探索出行之有效的对策。

关键词：新时代;大学生思想政治教育;变化;对策

中图分类号：G641 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2019）015-0459-01

习近平总书记在十九大报告中指出，中国特色社会主义进入了新时代。根据这一科学论断的，高校大学生思想政治教育也将进入新时代，或者说在新时代背景下大学生思想政治教育工作的内容和形式也在发生着深刻的变化，因此高校思想政治教育工作必须要把握新时代的脉搏，做到与时俱进，着眼于新时代背景，创造性的开展大学生思想政治教育工作。站在新时代的历史节点上，如何用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，完成“立德树人”根本任务，就成了摆在全体大学生思想政治教育工作者面前的一道重要课题。

一、要把握新时代大学生的主要特征

当代的大学生主流是好的。他们朝气蓬勃、乐观向上，他们怀揣梦想、理性自信，追求自我价值的实现，但世界观、人生观、价值观还没有完全成形，容易被各种思想所左右。在政治多极化、经济全球化、信息网络化的当今世界，各种思想、思潮随之而来，大学生作为站在时代潮流之上的人群，往往受到各种现代思潮的影响。在这些思潮的影响下，在大学生中也产生了一些不良思潮，个人主义、享乐主义盛行一时。因此，根据新时代大学生的特征，作为高校大学生思想政治教育工作者要有针对行的发现大学生在学习生活中存在的各种问题，并积极采取有效手段解决问题，切实提升教育对策的实效性。

二、要认清新时代大学生思想政治教育存在的问题

1.意识形态教育难以入脑入心

高校大学生思想政治教育的核心环节就是意识形态教育，这也是能否培养出中国特色社会主义合格建設者和可靠接班人的关键所在。当前，社会主要矛盾发生了变化，人们的思想意识和生活方式也在慢慢发生改变。在部分大学生中已逐渐产生了追求享乐的想法，他们不思进取，追求享乐。受到西方资本主义“普世价值”论的影响，部分大学生对共产主义理想信念产生怀疑，甚至认为虚无缥缈，丧失了理想信念和奋斗目标。反映出来的现象就是思想政治理论课“上座率”低，学生理论学习兴趣不高等。

2.政治课重理论教育，轻实践培养

思政课作为大学生思想政治教育主阵地发挥着重要作用。但目前思政课程存在着教学方式传统、实践教学形式单一等问题。思政课堂还是以老师为主体，以灌输的方式为主要形式。因为政治课内容大多比较枯燥，与大学生生活实际距离较远，加之部分教师授课缺乏吸引力，所授内容也多为照本宣科，缺乏对当前国内国际具体事件、现象的科学分析，导致思想政治教育内容空洞，说服力差。实践教学也多以参观为主，体验教学较少。

3.学生对思政课“见多不怪”“习以为常”

从小学到大学，思政课就一直伴随着学生。正所谓“见多不怪”，学生们对政治课早已“习以为常”，无论学校如何重视，在大学生眼里政治课就像是专业课的“调剂品”。课堂上老师讲什么、教什么，学生们就被动地听什么、学什么，把思政课堂当成“休息室”，更不用“听得进去”“掌握应用”了。更有甚者直接逃课，回寝室去玩游戏了。

三、要明确新时代大学生思想政治教育工作的途径和方法

要认真贯彻落实党的十九大精神，完成好立德树人根本任务，对新时代的内涵和定位以及目前高校大学生思想政治教育工作面临的诸多问题都要有明确的认识，要在不断创新工作思路、深入探索工作途径上下功夫，进一步增强大学生思想政治教育的吸引力和感召力。

1.坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑

党的十八大以来，我们党不断进行理论创新，提出了习近平新时代中国特色社会主义思想，她系统的回答了我们党在新时代举什么旗、走什么路的大问题。她也将成为未来中国共产党带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的行动指南。作为大学生思想政治教育工作者，我们必须按照党中央的要求，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵和意义，并且做到融会贯通，能够用平实的语言去解读，讲解给学生，帮助学生学好习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确三观。

2.增强大学生意识形态教育

做好新时代大学生思想政治教育工作，必须做好意识形态教育，要不断加强大学生的理想信念，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为大学生思想政治教育的首要目标。当前国内外环境可以说纷繁复杂，大学生思想政治教育面临着巨大的挑战，只有坚持对大学生进行意识形态教育，才能抵御西方资本主义的不良思潮对大学生的蚕食。我们要引导学生用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个自信”，让共产主义信仰植根于大学生的内心，才能培养出中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3.理论与实践相结合，丰富思政课内容和形式

思政课作为大学生思想政治教育的主阵地，必须要摆在更加重要的位置。如何丰富思政课的内容和形式，以学生喜闻乐见的形式将政治课讲好，是每一个思政课教师的必修课。思政课课堂更需要理论讲授与实践教育相结合。实践教育形式同样也需要创新，单一参观达不到让学生入脑、人心的目的。到延安、井冈山等革命根据地体验当年革命先辈的奋斗经历，开展传承革命精神沙龙等活动，更能够让学生切身感受革命精神，达到书本知识和实践教育的统一，使学生更容易理解和记住书本和课堂的学习内容，并指导实践。