文_张艺芳

当“阶级固化”“寒门再难出贵子”等说法一经提出，就在各国引起关注。如果教育不再能推动阶级流动，越来越多底层人民将陷入“智力贫困—物质贫困”的循环。

电影《嗝嗝老师》想象了一种可能：没有差学生，只有差老师。电影讲述了圣诺克斯高中里的一个“另类”班级F班，由公立学校合并而来，学生成绩太差，且异常叛逆，不服管教，七个月气走八个老师。却被拥有妥瑞式综合症（神经抽动症）的老师“制服”，挖掘出各自的特长，最终顺利升入大学。

F班的学生，一开始也在努力适应这所贵族学校的节奏，但这里的老师和学生对他们始终都抱有偏见——F班的学生都来自贫民窟。学校的鼓励机制也存在一定问题，只鼓励学习成绩优异者，注重分数，忽视生活中的学习与实践。在“嗝嗝老师”奈娜来之前，学校师生都对此习以为常。

奈娜老师面对学生的淘气行为，还给予掩护，并道出了她的职业金句“没有差学生，只有差老师。”她拿着熟鸡蛋点名，在分科制的高中，将各学科的知识综合起来，以生活中的场景启发学生，学生在瞬间明白了那些公式表达的意思。她的课堂还吸引了A班学生的围观。

学生并没有停止捉弄老师，直到学生感受到奈娜老师是真正为自己的未来担忧。正如家访时，有个家长对奈娜老师说的：“整个世界都在贫民窟外面，而我们仅仅希望孩子能做到自己从未做到过的事情。”

受种姓制度影响，印度的阶级固化严重。在印度，公立教育是教育的最低保证，中产阶级则将孩子送入私立学校。电影中，放学之后，F班的学生回到菜市场帮父母卖菜，或者在街巷赌博，做着一份有收入的兼职。教育是他们走出贫民窟的机会通道，奈娜老师为学生不抓住这些机会而遗憾。

也有人说我们即将进入人工智能时代，机器智能会取代诸多劳动，为社会创造更多便捷。但从之前在《智族GQ》上刊登的《那些给人工智能打工的人》一文中不难看出，那些毫无技能特长的工人，仍将成为这个经济链最底端的劳工，无从选择工作环境，夜以继日地忙碌。

无独有偶，美国也有一位“拿着菜刀走进教室”的老师——Jaime Escalante，将400个来自贫民窟的孩子送进耶鲁哈佛。Jaime老师在洛杉矶加菲尔德中学Garfield执教。这所中学以南美移民子女为主，学生成绩普遍较差，但是Jaime通过创造性教学方法和巨大热情，使得学生的数学和自然科学成绩在加州名列前茅。

后Jaime入选美国国家教师名人堂，其故事被拍成电影《为人师表》（Stand and Deliver），第5095号小行星以他的名字命名。他送给教师三句话，同样适用于今天：没有一个孩子是不具备学习能力的，只要想学就一定可以学好；老师要把自己的爱和知识融合，用自己的热情去完成育人的目标；不要照本宣科，更不要为了一份工资而教学。

嗝嗝老师的课堂之所以精彩，与她是教育学、理工科双料硕士的超强学历有关，而患有抽动症的她有着坎坷的求学历程。多亏一位校长的理解化解了她成长的苦恼，才让她有了今天的成就。优秀的种子，会在不经易间，从卓越教师的手下发芽。这样的教师，才能称得上“为人师表”。

《无名之辈》 (2018)

导演： 饶晓志 类型： 剧情 / 喜剧 制片国家/地区： 中国 片长： 108分钟

在一座山间小城中，一对低配劫匪、一个落魄的泼皮保安、一个身体残疾却性格彪悍的毒舌女以及一系列生活在社会不同轨迹上的小人物，在一个貌似平常的日子里，因为一把丢失的老枪和一桩当天发生在城中的乌龙劫案，从而被阴差阳错地拧到一起，引发一幕幕令人啼笑皆非的荒诞喜剧。

观影之初以为这不过是部闹喜剧，突然揭开幕布，露出小人物们的苦楚现实。任素汐失去尊严那场戏可入选年度段落，也从那刻导演才说出他真正的话语：每个看似滑稽小丑的无名之辈，都有着不为人知的悲喜与坚持。

《有熊谷守一在的地方》 (2018)

导演： 冲田修一 类型： 剧情 制片国家/地区： 日本 片长： 100分钟

在日本美术史上，熊谷守一被认为是野兽主义画家，他出身富裕却过着贫寒生活，获誉“画坛仙人”。影片讲述了熊谷守一30年几乎不出门，在家创作“仙人物语”的故事。山崎努和树木希林两位驰骋日本影坛几十余年的老戏骨演起传记片来游刃有余，名导冲田修一不改温暖本色。