闫钰

【摘 要】介绍了打击乐的基本特性和它在音乐中的重要作用，分析了打击乐教学中音乐情感的培养过程，总结了打击乐教学中音乐情感的培养策略，以期能够为打击乐教学提供建设性的意见，为打击乐教学的发展与成熟做贡獻。

【关键词】打击乐;教学策略;音乐情感

中图分类号：G642    文献标志码：A               文章编号：1007-0125（2019）19-0198-01

我国打击乐具有鲜明的民族风格，种类繁多，有丰富的演奏历史和演奏技巧。打击乐不仅能够作为陪衬性乐器营造音乐的节奏感，还能作为独奏乐器进行独立演奏，在音乐的表现力和感染力方面发挥着重要的作用。在打击乐的教学中，不仅要让学生学会基本的音乐知识，学会打击乐的基本手法，更重要的是培养学生的音乐素养、音乐欣赏能力、音乐情感。音乐的学习是从技能到情感的过程，基本技能的学习和掌握是领悟音乐情感的基础，所以文本分别对基本技能和音乐情感分别进行分析，研究打击乐教学中音乐情感的培养策略。

一、基本技能训练

（一）节奏训练

打击乐与其他乐器不同，它没有音节的高低，只有一个固定的音。所以学习打击乐的基本技能就是学习打击的节奏感和律动感。训练学生的音乐节奏感可以从学生熟悉的语言作为切入点，从字词、短句开始进行节奏朗诵的教学，让学生训练大量的谚语、诗歌、对联等节奏朗读，这样的练习方式不仅能使初学者更快地适应接受，激发学生的学习兴趣，集中学生注意力，而且可以让节奏的概念逐渐深入人心。……