徐军

摘要：在体育教学中合理运用体育游戏，是体育教学的创新手段之一。学生在游戏中，不断发现体育活动的有趣性，不断发现体育活动放松身心的益处，就会乐于上体育课，就会跟随教师的教学进程进行学习、训练。教师应该在教学中不断探索新的教学方法，创造新的游戏，以学生为本，为学生服务，使他们在积极地锻炼中，增强体魄，提高综合素质能力。

关键词：高中体育;教学游戏;辅助教学;教法探究

一、进行游戏教学对高中体育课的重要性

（一）有利于提高学生对体育课的兴趣。在高中体育课中采用游戏的方法进行教学，是提高学生体育兴趣的重要手段，能够使学生愉快的情绪的感染下，不知不觉地进入到体育锻炼之中。对高中学生来说，这种轻松、愉快的情绪使他们面对枯燥乏味、强度较高的体育项目时，不再害怕，而是有信心、有勇气去挑战，在获得成功后，就会产生小小的满足感，进而升华为对体育运动的热爱。

（二）有利于增强学生的心理素质。高中学生的课业紧张、学习压力大，烦躁、抑郁的情绪有时会充塞他们的心田，导致心理素质普遍偏低。体育课不仅能够锻炼学生的身体素质，对能够增强学生的心理素质。学生在轻松的氛围中做游戏，开展体育活动，享受到的是体育活动带来的乐趣，会暂时把学习那点事儿抛到九霄云外，释放心灵的紧张、压抑。学生的身心得到适时地放松，他们的心理承受能力就会相应地强大起来，就会成为一颗颗“蒸不烂、煮不熟、槌不扁、炒不爆、响当当”的“铜豌豆”，在学习时充满激情，充满动力和信心。……