任宏伟

（河北省承德市围场满族蒙古族自治县四合永中学，河北 承德 068451）

《义务教育化学课程标准》中明确指出：在教学中应高度重视和加强实验教学，充分发挥实验的教育功能。应认真组织学生完成好标准中要求的必做实验，重视基本的化学实验技能的学习。

一、对接教材，用教材原话精准落笔。

教材中的化学实验是重要的乃至经典的化学学习素材，不能只作完成任务式的表面文章，要注意充分利用、挖掘其学习价值。既知是什么，也知为什么，师生一起研究怎样会做得更好。从而在化学仪器的形态美、化学装置的流畅美，化学实验的现象美中爱学化学、用好化学。

二、精心设计探究活动，培养学科素养。

要给学生提供更充分的自由活动空间和时间，在自主中感受、合作中互补、展示中交流、校正中提升，从而使学生可以亲身经历、感受化学问题的探索过程，真正理解化学知识的内在联系，真正把握化学规律的本质，抓住化学理论的精髓。加强实验教学，就要培养学生的观察能力和实验操作能力，激发学习兴趣，获得化学实验技能，启迪思维形成化学概念，真正落实概念教学。以课标中的实验要求为标准，以教材中的实验素材为依托，在明确实验目的、要求基础上，明晰操作要领，规范操作流程，在准确观察实验现象的前提下，得出正确结论，评价学习过程。同时还要通过一些探究性的实验培养学生的实验设计能力，增强创新意识和创新思维品质，从而培养学生化学学科的科学素养。……