田卫卫

[摘           要]  新时代的当下，恰逢“十三五”规划和全面建成小康社会的关键节点。随着近年来移动互联新技术的迅猛发展，中职生思想正受到多元文化大潮的冲击，因此，根据学生的生理、心理特点，针对其在学习、生活和求职方面可能遇到的心理问题，创新中职心理健康课教学理念，以活动为中心，增强学生的体验性和感悟性，对中职心理健康课的实践落地方面有着重要的意义。

[关    键   词]  新时代背景;活动为中心;心理健康课;教学质量

[中图分类号]  G712                 [文獻标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）12-0262-02

人才和创新已经成为现代中国的主旋律。随着社会对高技能人才的需求，中等职业教育也即将迎来其成长的机遇期和挑战期。但由于各种互联新技术的层出不穷，多元文化思想相互冲击，也导致部分中职生出现精神“缺钙”、自我迷失。因此，创新中职心理健康教育，更新教学理念及教学方法，为中职生打好“心”基础，迎接新挑战，就显得极为迫切。

一、以活动为中心的心理健康课堂教学的必要性

以活动为中心的心理健康课堂是非常有必要的。在课堂中有效的管理是上好一节好课的重要保证，唯有驾驭和管理好课堂，才能保证一节课的实效性，其他学科的课堂如此，对心理健康课堂来说，以活动为中心更是如此，心理老师要有课堂管理的意识。以活动为中心的课堂教学中，每个阶段都有其任务和要求，将活动深入地开展和挖掘好，才能形成一节有实效并触动学生内心的心理课。……