陶青山

摘  要：基于目前篮球运动不乐观的发展现状，笔者对江西省南昌市进贤县多所中学篮球运动的开展现状做了问卷调查，通过问卷调查法、文献资料分析法等多种研究方法深入分析当前南昌市进贤县中学篮球运动的开展现状。笔者就这些实际问题提出几条建议和对策，以期改善当前的现状。新世纪以来，新的课程标准对中学教育提出更高的要求。新的课程标准要求中学体育要重视学生的主体地位，充分发挥学生的主体作用，提高体育教学质量。传统的体育教学已经与新的教育理念相左，更新教学理念与教学模式势在必行。相应地，更多的中学在发展体育教学的过程中，重视本校的特色及学生的实际情况，探索出符合本校实际情况的体育课程。但是，这种带有鲜明特色的体育课程无疑给体育教师提出更高的要求。篮球在中国的中学中有着坚实的基础，是中学生最爱的运动项目之一。因此，在中学推广篮球运动是极其重要的，但是经济、人力投入等多方面原因使得篮球运动的推广并不乐观。

关键词：进贤县  中学生  篮球运动  开展现状  问卷调查

中图分类号：G841                                  文献标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）05（a）-0165-02

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

本文是以南昌市进贤县中学篮球运动开展的现状为研究对象，以南昌市进贤县一中、二中、三中、李渡中学和前坊中学教师、学生为调查对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

采取网络检索与纸质图书查阅相结合的办法，查阅中国知网、读秀等网络数据库中与篮球发展有关的理论并在东华理工大学图书馆中查阅相关书籍来支撑本文的写作。

1.2.2 访谈法

笔者对南昌市进贤县一中、二中、三中、李渡中学和前坊中学等5所中学的学生和体育教师进行了随机访谈。

1.2.3 问卷调查法

笔者根据本文所研究的内容和目的，遵循体育学科的基本属性并根据体育学科研究的有关基本要求，设计出关于南昌市进贤县中学篮球运动开展現状的系列问卷。为了调查结果的科学性和精确性，针对学生、家长以及体育教师分别设计出不同内容的调查问卷。

2  中学篮球运动开展现状研究结果分析

本次调查的对象为南昌市进贤县5所中学的教师、学生及家长。其中受调查研究教师人数共10人，男教师8人，女教师2人;学生人数共100人，男生65人，女生35人;家长人数共20人，其中父亲11位，母亲9位。调查中对学校篮球运动的“教学硬件资源”“中学学生篮球运动与文化课学习冲突”“中学学生参加篮球运动家长的支持程度”“教学内容与体现”四个方面进行调查。其中“教学硬件资源”包括“南昌市进贤县中学学校师资力量”和“南昌市进贤县中学篮球场地器材设施情况”两个方面。

2.1 教学硬件资源

2.1.1 南昌市进贤县中学体育课程的师资情况

一个学校师资力量的强大与否，在很大程度上直接影响着学校发展的强弱。体育是一个相对特殊的学科，体育课程在很多时候被忽视，而体育教师的重要性在很多时候也很容易被忽略。总的来说，被调查的这几所中学的体育教师的整体素质是比较好的，下面就这些教师的实际情况做一个分析。

（1）教师的教龄及专业情况。

在接受问卷调查的10名体育教师中，我们发现他们在学历及教龄上有着极大的差异性。其中执教时间在5年以下的7人，6～9年2人，10年以上的1人。笔者在访谈中发现，被调查的中学里有超过60%的体育教师年龄在30岁以下。这些精神方面的积极更加有利于中学体育运动事业的发展。但是，在相对于资历较深的教师来说，青年教师教学经验的相对缺乏，同时也影响着中学体育课程的有效开展。在参与调查的10名教师中，仅有2位教师是篮球专项教师，总比重仅占20%（见表1）。球类专项的教师在教师队伍中的比重是最少的。专项篮球教师资源的缺乏是阻碍学校篮球运动的开展的重要原因之一。

（2）教师的教学资质情况。

教师教学能力和学术水平的高低是教师教学资质的主要体现，全面、科学的理论知识体系不仅对教师自身的发展大有帮助，而且在实际教学过称中也会对学生产生巨大的影响，从而使教学质量提高，达到事半功倍的效果。在拥有完备的知识理论基础的前提下，教师的组织教学会更加合理，让学生轻松获得必须掌握的知识和学习技巧同时，对篮球运动产生浓厚的兴趣。从而使学生更好地掌握体育基础技能和方法。教师的学历层次一定程度上决定了教师理论知识的掌握情况，在此次调查的10名体育教师中，仅有1名教师是硕士研究生学历，也只有1名在读研究生的体育教师，有4名教师是大学本科学历，4名教师是专科学历。

2.1.2 南昌市进贤县中学篮球场地器材设施情况

经过调查发现，南昌市进贤县5所中学都没有室内篮球场，但这并不影响篮球运动在学校的开展。篮球运动的开放性使得即使是在室外篮球场，正常的教学也能有效完成。在参与调查的5所学校之中，每个学校至少含有两个完整的篮球场。而且每所学校都有足够的篮球提供给学生练习。中学的校方对篮球运动相对来说是非常重视的，在这几所学校中，诸如羽毛球场、排球场等运动场地和设施都是屈指可数的。但是现实情况是，这些本该充分利用的篮球场地以及器材的有效利用率非常低。由此我们可以得出，在场地器材设施完备的前提下，学生缺乏对篮球运动的乐趣，拥有再好的设施也会影响篮球运动的开展（见表2）。

2.2 南昌市进贤县中小学学生篮球运动与文化课学习冲突的调查与研究

作为高考大省中的“主力部队”，南昌市进贤县每年为国家输送大批的文化人才。但是，高的名校录取率和高考升学率自然离不开平时高强度、长时间的学习。调查显示，大部分学生平均每天课堂之外的学习的时间休闲娱乐的时间的两倍还多，这其中还包括午饭和晚饭时间，学习文化课的压力过大，导致学生没有时间和精力放松和参与篮球运动。

由表3、表4可以看出，南昌市进贤县中学学生平时参与篮球运动的频率是非常少的。平时不参加篮球运动的学生占到被调查总人数的59%，而在不参加篮球运动的人数之中有64.4%的学生不参与篮球运动主要原因是来自文化课的压力。平时繁重的作业和文化课学习使中学生无暇顾及自己的课余活动，久而久之，包括篮球运动在内的兴趣爱好也逐渐被淡忘。中学学生繁重的文化课学习任务与课余活动的时间冲突一直以来都是十分难以解决的问题，中学生正处于成长发育的阶段，精力相对来说比较有限。如果将大把的时间花费在篮球运动中，不但体力透支，更严重的是中学生自控能力弱导致他们容易分心从而影响学习成绩。

2.3 南昌市进贤县中小学学生参加篮球运动家长的支持程度的调查与研究

篮球运动不仅仅可以训练中学生的球技，更重要的是对他们意志力等心理能力的提升，与此同时篮球运动可以强化中学生的团队协作能力和艰苦奋斗的意识。现如今，德智体美劳全面发展已经成为学校教育的重要趋势，人才培养的单一性早已脱离了这个时代的发展趋势。但是现在有很多家担心体育运动会影响到孩子的文化成绩，同时篮球等高对抗的运动运动可能会带来一些身体上的伤害，导致他们更加倾向于让孩子远离篮球运动。通过表5看以看出只有20%的家长完全支持孩子参加篮球运动，30%的家长不太支持，40%的家长不支持，还有少数的家长抱着无所谓的态度。

从表5数据中可以看出，体育课中，篮球项目所占比重是很小的，篮球课时在体育教学总课时上所占比重少之又少，没有篮球课时超过11节，有5位教师上篮球课的课时数在4～7课时，而在这5位教师当中，仅仅有两位教师是篮球专项教师。由此可见，非篮球专业教师在课时数极少的篮球技能课上能够传授给学生的专业的篮球技能是非常少的。

3  南昌市进贤县中学篮球运动开展对策

根据笔者的上述调查，我们可以得出南昌市进贤县中学篮球运动的开展并不是非常理想，下面是笔者根据南昌市进贤县篮球运动开展的实际情况提出的相应对策和建议。

3.1 提高体育教师的专业素养

体育教师的专业素养会直接影响到中学生篮球运动的水平，体育教师的篮球专业素养正规化正在逐渐的成为一种趋势，这些都能在对体育老师的文凭要求和对教师的定期培训中体现出来。教师需及时掌握有关于篮球运动的动态，并在课堂上传递给学生。首先教师自身需要掌握良好的篮球专业技能，并合理安排学生在体育课上对篮球的学习课时。用专业的动作和技巧，打消同学们因为觉得篮球运动会带来伤害，而产生的恐惧心理。

3.2 多角度激发中学生对篮球运动的兴趣

篮球教师在体育课当中在教授动作要点的同时，也要保障学生有对理论知识的接收时间，从而提高学生对篮球的认识和主观认知。观看名人比赛的精彩视频是一个很好的方法，既可以从中学习到一定的规则，也可以让学生在观看名人比赛的精彩视频中感受篮球的独特魅力以及专业球员身上不可磨灭的篮球信仰和专业精神。

3.3 加强学校领导干部的体育意识

全面加强南昌市進贤县中学学校领导干部的体育意识，从根本上杜绝过于看重文化课的现象。首先，教育部门要经常组织开展有关篮球运动方面的会议和活动，并请南昌市进贤县各个中学领导来参加，增强各校领导们不要把学生的优秀与否仅仅定义在文化课成绩的好与坏上，而应多顺应当下德智体美全面发展的教学理念。

参考文献

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