钟彦峰 李强

摘 要：在新媒体环境影响下，高校开展大学生思想政治教育的过程中，要改变传统教学方法，对思想政治教育载体进行创新，争取构建全新的思想政治教育模式，对学生实施积极有效的教育和指导，为学生思想发展作出正确的精神引导。本文结合新媒体环境，对高校大学生思想政治教育载体的创新进行了探究，力求能全面提高思想政治教育效果。

关键词：新媒体环境；思想政治教育；教育载体

近几年我国高度重视大学生思想政治教育工作，对思想政治教育改革进行了系统的探究，力求能将高校大学生培养成为能践行中华民族伟大复兴中国梦的高素质人才。习近平总书记也提出“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，”重点强调新时期在开展大学生培養工作的过程中，要创新教育模式，从多角度对大学生实施正确的引导，在坚持主导性和主体性和谐统一的基础上，对思想政治教育资源进行充分挖掘，构建全员全程全方位育人教育体系。基于此，在新媒体环境下，要挖掘高校大学生思想政治教育载体优势，对教育载体进行改革创新，提高思想政治教育效果，对高校大学生实施多元化的教育和指导。

1 新媒体环境特点

新媒体环境对高校大学生思想政治教育工作产生直接的影响，在研究中对新媒体环境的特点进行解析，能更好的挖掘全新的大学生思想政治教育载体，促进思想政治教育活动的优化开展。统筹解析当前新媒体环境的特点，能看出新媒体环境下信息传递的虚拟化程度明显的增强，并且能实现对信息的海量储备和信息的高效共享，信息环境对当代大学生学习和成长的影响愈加明显[1]。这就要求高校在开展思想政治教育的过程中，要把握新媒体环境的影响作用，加强对新媒体教育载体的应用，构建全新的高校大学生思想政治教育体系，为学生提供高质量的教育和引导服务，全面提高高校思想政治教育综合发展成效。

2 新媒体环境下高校思想政治教育载体创新

在对新媒体环境下高校思想政治教育形成初步认识的基础上，新时期为了能对大学生思想政治教育载体进行拓展和延伸，在开展思想政治教育活动的过程中就要对多种载体形式进行挖掘，构建完善的思想政治教育体系，支撑高校大学生思想政治教育活动的全面革新。下面就结合新媒体环境下应用较为广泛的思想政治教育新载体进行解析，为高校创新思想政治教育教学工作提供参考。

2.1 虚拟社区平台载体的应用

在新媒体时代到来并且新媒体技术对大学生群体学习和生活影响愈加显著的情况下，多种不同类型的社交平台出现，如微博、微信、人人网等，对当代大学生群体的生活产生直接的影响。在对高校思想政治教育进行改革的实践活动中，学校应该挖掘虚拟社交平台载体的教育优势，对虚拟社交平台载体的教育功用进行系统的开发，争取能将其建设成为思想政治教育平台，更好的将思想政治教育内容融入到大学生群体的生活中，对他们实施多元化的教育和指导[2]。

例如学校可以开发特色微信公众号，定期向学生推送与思想政治教育相关的，党的先进思想相关的思想政治教育内容，也可以向学生分享具有思想教育价值的典型社会事件等，对学生实施有效的思想引导，彰显新媒体教学载体的重要作用，全面提高高校思想政治教育教学活动的综合发展成效。

2.2 网络直播平台载体的应用

网络直播平台是新媒体建设发展到一定阶段形成的，新时期在对高校思想政治教育教学平台进行开发的过程中，可以加强对网络直播平台的应用，创新思想政治教育模式，以学生喜闻乐见的方式开展思想政治教育活动，确保能综合利用丰富的教育资源对学生实施积极有效的思想引导，全方位提高思想政治教育活动的综合效果[3]。

如针对高校思想政治教育中的时事热点问题教学，教师通过开发网络直播平台，可以每周对热点问题进行整理，然后通过网络直播的方式结合思想政治理论知识对时事热点问题进行分析和探讨，在师生有效互动的基础上通过合理引导学生应用所学知识对时事热点问题进行处理，在有效探究和全方位解读的前提下提高教学有效性，逐步提高学生的思想认识水平，为学生更好的学习和理解大学生思想政治教育内容作出正确的思想引导，促进高校思想政治教育质量的提高[4]。

2.3 网络问答社区载体的应用

当前我国发展较好的网络问答社区以知乎平台为主，大学生使用知乎平台的频率相对较高，针对这一情况，在创新思想政治教育载体的实践活动中，教师可以对知乎问答社区载体进行开发，构建专门的思想政治教育问答板块，定期提出了开放性的问题，让学生能在平台上回答，也可以引导学生综合参考有价值的回答，丰富思想政治教育资源，突出教育效果，提高高校思想政治教育的综合质量。

3 结语

综上所述，在新媒体时代应该把握新时期高校大学生思想政治教育面临的新情况对各项教育工作进行调整，构建良好的思想政治教育氛围，将思想政治教育内容向学生的学习和生活延伸，确保能突出思想政治教育综合效果，坚定学生的理想信念，为大学生群体做出正确的思想指引，为将大学生培养成为高素质社会建设者和接班人创造良好的条件。

参考文献

[1]乔东淼.新媒体环境下大学生思想政治教育载体探析[J].才智，2019（09）：147.

[2]张琳娜.新媒体环境下大学生思想政治教育的载体探析[J].西部素质教育，2019，5（02）：29-30.

[3]梁宝升.新媒体环境下思想政治教育融入大学生创新创业课程设计的探讨[J].企业科技与发展，2019（01）：256-257.

[4]李磊.新媒体环境下大学生思想政治教育工作浅谈[J].国家林业局管理干部学院学报，2018，17（04）：43-48.