闵婕 江西环境工程职业学院

一、我校电子商务专业人才现状分析

随着互联网经济的快速发展，我国电子商务交易额及增长率逐年递增。由于电商行业发展的速度之快，造成人才缺口明显。企业需要大量具有创新能力的技能型人才，高职院校的教育教学方式也势必要顺应这些需求进行相应的改革。对此，通过电子商务人才培养方案修订，培养适应企业岗位需求的人才，是高职电子商务专业发展迫切需要解决的关键。通过这几年来的对我校电子商务专业建设发展实践的总结，已初步探索出了构建高职电商专业“三位一体五循环”的培养模式，对提升其专业内涵建设水平和毕业生就业竞争力具有重要意义，也对支持民营经济发展储备了新生力！

二、我校电子商务专业“135”人才培养模式对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义

构建高职电商专业“三位一体五循环”的培养模式，主要是指一条主线，三个岗位，五项措施，其中以职业技能与职业素养共同培养，并覆盖电商专业人才培养的整个过程为主线；以“网上销售、网店美工、电商创业”三个岗位工作过内容为方向，确定技能目标和岗位目标，通过综合实训、真岗实操和职业技能鉴定、电商创业培训及取得1+X证书实现学生综合职业技能和职业素养的提升；教材内容情境化、学习内容企业化、知识内容实践化、技能内容岗位化、创业培训普及化五项措施；编制“135”人才培养方……