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高校应用型人才培养模式改革的创新与实践—以软件测试方向人才培养为例

2019-07-13刘洁武汉软件工程职业学院

消费导刊 2019年51期
关键词:工程课程教师

刘洁 武汉软件工程职业学院

一、软件测试方向人才培养目标

在云计算、大数据、物联网、移动互联网等新一代信息技术驱动下,围绕着智慧城市建设、信息惠民工程建设,民生服务应用、政府信息化、信息基础设施建设等新的市场需求不断被激发,为中国IT企业带来新的市场机遇和发展活力。

据国家权威部门统计,中国软件业每年新增约20万测试岗位就业机会,产业人才需求旺盛,市场潜力大;而企业、学校培养出的测试人才却不足需求量的1/10。

通过调研,软件测试方向进行了人才培养模式改革的创新与实践,逐步完善课程体系,期望培养出面向互联网、金融、通信、应用软件、智能手机、教育、政府军工等行业的质量部门、测试部门、信息中心运维部门,胜任全栈工程师、业务测试工程师、自动化测试工程师、性能测试工程师、需求分析工程师、行业测试工程师、白盒测试工程师等岗位需求的技能全面的高素质软件人才。着力培养掌握软件开发与软件测试的核心知识,具备Web网络应用程序开发,用户界面交互测试、软件功能测试、软件性能测试等软件开发与测试技术的高端技能型专门人才。

二、软件测试方向人才培养模式改革的创新与实践

(一)人才培养模式

软件测试人才的工程实践能力是员工职业发展的重要驱动力。从2015年开始,我校针对于大数据时代行业对高职软件技术专业人才提出的新要求,提出了以工程素养(即基于专业背景下的分析问题及拟订解决方案的能力、高效协作和团队工作的能力、在业务情境中高效沟通的能力、灵活性和敏捷性的意愿,可适应改变的能力)为特征人才培养的新理念。……

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