民办高校学生职业生涯规划教育的管理机制研究
2019-07-13钱昌宇江西应用科技学院
消费导刊 2019年51期
钱昌宇 江西应用科技学院
民办高校开展生涯规划教育的目的在于实现大学教育与市场需求的无缝对接,对大学生个人成长、高校发展、社会进步具有重要意义,民办高校应该予以高度重视。
一、民办高校开展生涯规划与管理的意义
民办高校的生源结构决定了其招收的大学生自我学习能力较差,民办高校积极开展生涯规划与管理,可以有针对性的帮助大学生找到自身的不足,加以引导和帮助大学生自我调整和取长补短。开展生涯规划与管理:一是,有助于大学生一入校便能明确自身目标;二是,有助于大学生根据自身实况合理储备知识;三是,有助于大学生在大学期间的合理定位及合理安排学习生活;四是,有利于大学生职业素养的培育及建立起正确的择业观。
二、民办高校职业生涯规划教育管理体系的建立
职业生涯规划是大学生就业中必须充分准备的过程,职业生涯规划教育作为一项教育行为 ,具备管理学的一般要素,按照管理职能的四个内容(计划、组织、领导、控制)来建设运行机制 ,并形成相应的资源供给机制,以此使生涯规划教育促进民办高校大学生的自我认知和判断,对将来从事职业产生方向性的规划。
三、生涯规划教育管理体系的主要内容
要构建大学生职业生涯规划教育运行机制, 需要明确管理体系中各职能的主要内容:
(一)计划
计划是管理活动的开始,高校在搜集、分析、评估信息的基础上做出科学决策,明确职业生涯规划教育管理所要达到的教育效果。……
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