刘永泉 嘉兴职业技术学院

在国家“大国工匠”战略背景下，对职业技术技能型人才培养模式深度改革势在必行。高职院校人才培养向“1+x”模式（“学历证书+若干职业技能等级证书”制度）发展是我国职业教育发展的必然趋势。同时，2019年1月24号国务院颁发《国家职业教育改革实施方案》，提出从2019年开始大力推广“学分银行”制度，构建学分银行互通互认体系。仔细推敲《方案》精神，不难看出，深度实施“1+x”并将其与“学分银行”和终身教育有机融合是我国职业教育外来发展方向。如何实施全日制教学模式下高职层次的“学分银行”是当前“学分银行”实施的瓶颈。因为成教体系的“学分银行”发展多年依然积累了比较丰富的实施经验，而大力推进职业教育体系范畴内“学分银行”已然成为势在必行的工作，职业教育体系的“学分银行”的健康实施是制约我国职业教育体系高质量发展的瓶颈。

一、深入开展高职层面“学分银行”研究的重要性

“学分银行”体系在我国电大教育体系下已然成型。随着《国家职业教育改革实施方案》深度实施，打通“学分银行”固有的“电大体系”思想羁绊，以“1+x”职业资格证书（或认证）为抓手将“学分银行”体系与职业教育体系互通互认，形成一体化、终身学习的职教体系，是我国职业教育外来发展方向。所以在理论和实践两个层面深入研究二者融合机制并形成有理论支撑的实施路径，对推进我国职业教育发展，促进“学分银行”体系进一步完善和健康发展意义重大。……