马瑶琴 河南轻工职业学院

英语教学在我国的开始时间比较晚，许多教学方法都是引用的传统学科的教学方法，这给英语教学质量的提高带来了影响。随着新课改的不断推进，教师和学生的角色发生转换，课堂的教学模式与学科的教学方法都在改革实践中向着科学化发展。而合作学习就是在学生为主体，教师为主导的新课改下英语教学进行的一次课堂教学创新。所谓合作学习就是以合作小组为基本形式，然后在老师的引导下，学习小组的成员进行合作性学习活动的模式。合作学习的英语教学活动不仅能够激发学生之间的协作学习和实践学习能力，更开发了学生的学习潜力，激发学生学习英语的兴趣。合作学习在英语课堂的应用能够有效地提高学生英语学习的效果。

一、合作学习在英语教学中的优势

（一）合作学习提高学生的英语沟通能力

英语教学属于语言教学，不同与其他学科之处在于英语教学不仅要学会知识，还重在英语口语表达和沟通能力的提升。这也是素质教育和学生全面发展所要求的能力。而合作学习在英语教学中可以有效地帮助学生提升自己的英语口语表达水平和英语沟通交流的能力。在合作学习的模式中，学生们从传统课堂的教师口授学习中的多听记开口少的模式转化为合作小组练习沟通的多说互学模式。这样的转变给予了学生们大量的英语沟通实践时间，让学生的英语沟通能力在合作学习的浓郁氛围中轻松提高。……