王星阳 辽宁何氏医学院

经济全球一体化的发展过程当中，高等教育逐渐意识到积极培养国际经济贸易、生产管理专业人才的关键性，所以，高等教育实现国际化发展变成很多高校极力追求的目标。伴随教改事业的不断发展，最近几年高校教育也获得了发展，可是在高校教育国际化发展中还存在很多问题，需要对中西方教育思维观念进行对比与探析，并且在此基础之上提出高校教育发展的有效措施。

一、中西方教育思维观念方面存在的差异

（一）教学内容和目的性方面。我国的高考制度对比西方高考制度，其在人数与制度等很多方面都是不同的，因为中国的高考制度具有特殊性，教育理念的主要目的就是升学，在教育制度中通常会使用同样的评价标准、体系、方式等对学生进行统一培养，这样的教学目的很难培养学生的实践能力与创新能力。西方教育制度是基于人文思想，着重培养学生的实践、分析能力，能够确保学生们的创新能力与思维能力，缺点和我国相反，学生通常缺少毅力和思考能力，无法实现稳定。教学内容当面，我国影视教育通常使用的都是统一的教材和习题，教学内容通常更加适合考试内容，更重视试卷书写，也就是听、读、写，教师更加重视语法应用。西方教学更加注重口语的应用实践与表达，重视日常生活当中的举例应用和实践操作，其教学重点就是要对学生的学习兴趣与自主积极性进行挖掘和开发。……