杨微

【摘要】目的：对预防出生缺陷的优生优育策略进行探讨研究。方法：随机选取2016年11月至2017年11月某院接收的400对已婚育龄夫妇，依据是否实施优生优育策略来开展分组，即为对照组200对育龄夫妇不实施优生优育策略，研究组200对育龄夫妇实施优生优育策略，对两组育龄夫妇新生儿出生缺陷发生情况进行观察比较。结果：研究组出生缺陷发生率1.5%，对照组出生缺陷发生率4.0%，两组数据对比明显不同（P<0.05）;研究组新生儿1minApgar评分（7.9±1.3）分、5minApgar评分（8.6±1.7）分，对照组新生儿1minApgar评分（7.3±1.1）分、5minApgar评分（7.5±1.6）分，两组数据对比明显不同（P<0.05）。结论：在预防出生缺陷中实施及时有效的优生优育策略有着十分重要的意义，有助于降低出出缺陷发生率。

【关键词】预防;出生缺陷;优生优育

自计划生育政策出台实施以来，优生优育思想观念得到了广泛的推广及认可。相关统计数据显示，我国每年诞生1000万左右的新生儿中，出生缺陷者在40～60万，每10000名新生儿中便存在约110名新生儿表现出唇腭裂、指（趾）畸形、先天性心脏病等出生缺陷症状[1]。出生缺陷一方面会对产妇身心健康造成不利影响，并会加大家庭负担，另一方面会对人口素质乃至地区经济发展带来不利影响。本次研究选取2016年11月至2017年11月某院接收的400对已婚育龄夫妇，分别实施优生优育策略与不实施优生优育策略，其中前者新生儿出生缺陷情况明显更少，具体研究如下。

1资料与方法

1.1一般资料

随机选取2016年11月至2017年11月某院接收的400对已婚育龄夫妇，依据是否实施优生优育策略来开展分组，研究组200对育龄夫妇中，最小年龄25岁、最大年龄33岁，平均年龄（28.1±2.3）岁。对照组200对育龄夫妇中，最小年龄26岁、最大年龄32岁，平均年龄（28.3±2.4）岁。两组400对已婚育龄夫妇各项一般资料相比均没有明显不同（P>0.05），因而可进行研究比较。

1.2方法

为本次400对计划怀孕且满足生育政策的育龄夫妇建立专门健康档案，对每位人员身体基本状况予以记录，并在孕期开展随访调查。对照组不实施优生优育策略。研究组实施优生优育策略，具体而言：1）加强对出生缺陷现状及优生优育知识的有效宣传。通过加大宣传力度，有效推进优生优育、预防出生缺陷的健康宣教，宣传我国出生缺陷发生现状、优生优育相关常识、出生缺陷危險因素等，切实提高育龄夫妇的优生优育意识。2）有效实施出生缺陷的三级预防策略，即为孕前及孕早期综合干预，降低出生缺陷的发生率，依托孕期检查及产前诊断评定胎儿是否存在先天缺陷情况，缩减出生缺陷新生儿的出生。另外，通过建立针对出生缺陷新生儿的监测中心，完善监测网络，确保新生儿出生前监测工作的有序开展。3）提高婚前健康检查质量，对育龄夫妇开展科学孕前优生检查及优生、遗传咨询指导，保证检查质量，开展科学评估，并为育龄服务提供科学的指导。

1.3观察指标与疗效判定

对所有研究对象实施优生优育策略与否后，比较两组研究对象生育情况、出生缺陷发生率及Apgar评分。其中，在新生儿娩出1min、5min时，利用Apgar评分对新生儿身体健康状况开展评估，总分为10分，评分越高即表明新生儿身体健康状况越好[2]。

1.4统计学处理

本次研究得到的各项数据均通过EXCEL表进行详细记录，选取SPSS13.0软件开展统计学分析，计数资料（出生缺陷情况）运用[n（%）]表示，并运用χ2检验;计量资料（新生儿Apgar评分）运用（±s）表示，并运用t检验，统计得出P<0.05，则表明研究结果具有统计学差异。

2结果

2.1两组400对研究对象出生缺陷情况对比

研究组出生缺陷发生率1.5%，对照组4.0%，两组数据对比存在显著差异（P<0.05）。见表1。

2.2两组400对研究对象新生儿Apgar评分对比

研究组新生儿1minApgar评分（7.9±1.3）分、5minApgar评分（8.6±1.7）分，对照组新生儿1minApgar评分（7.3±1.1）分、5minApgar评分（7.5±1.6）分，两组数据对比存在显著差异（P<0.05）。见表2。

3讨论

伴随科学技术的不断发展，在生物遗传疾病诊断方面实现了长足发展，由此为提高我国国民素质水平起到了尤为重要的促进作用。预防出生缺陷，是优生优育中至关重要的一项内容。为了满足人民群众的意愿，提高我国国民的整体素质，国家出资开展婚前健康检查，并不断扩大开展孕前优生健康检查。

通过对育龄夫妇实施优生优育策略，一方面可有效降低出生缺陷的发生几率;另一方面，可有效规避一系列风险因素，评估怀孕风险，对可改进的危险因素予以调整，给予育龄夫妇科学健康指导，消除潜在的出生缺陷隐患，进一步切实缩减出生缺陷的引发，全面提高出生人口质量[3]。本次研究结果得出，研究组出生缺陷发生率1.5%，对照组4.0%，两组数据对比存在显著差异（P<0.05）;研究组新生儿1minApgar评分（7.9±1.3）分、5minApgar评分（8.6±1.7）分，对照组新生儿1minApgar评分（7.3±1.1）分、5minApgar评分（7.5±1.6）分，两组数据对比存在显著差异（P<0.05）。本次研究所得结果与郭素红[4]、邱佳琳等[5]研究报道内容存在一致性。

总而言之，对于预防出生缺陷来说，加大宣传力度、实行孕前优生健康检查等优生优育策略可从根本上对其予以解决，这对于进一步提高人口素质有着十分重要意义。

参考文献

[1]熊莉.从优生优育宣传教育角度谈预防出生缺陷[J].中国中医药咨讯，2010，13（01）：177.

[2]王民，肖斌，孟晓丽，等.青龙满族自治县围产儿出生缺陷情况分析及对策研究[J].当代医学，2016，21（05）：1-3.

[3]汪晓东，张秀敏，刘妍妤，等.常州市待孕妇女优生优育知识、态度及行为调查[J].医学与社会，2016，29（08）：96-99.

[4]郭素红.孕前优生健康检查与出生缺陷预防的关系分析[J].中国保健营养，2016，26（03）：162-163.

[5]邱佳琳，梁淑玲.免费孕前优生健康检查在预防出生缺陷中的效果评价[J].深圳中西医结合杂志，2016，26（11）：190-191.