赵晓春

摘 要：艺术类高中与普通高中相比，更加注重学生的专业学习，而寄宿制学校与非寄宿制学校相比又有着很大的区别，班主任在寄宿制学校有着不可替代的作用。本文从四个方面出发，研究班主任德育工作对寄宿制艺术类高中的时效性探讨，希望能够引起各班主任的重视，让艺术类学生也能够更好地学习，班主任的德育工作得到进一步的提升。

关键词：寄宿制 班主任 德育工作 时效性

一、前言

艺术类高中与普通高中有着本质的区别，普通高中重视学生的各方面发展，但着重于学生的学业学习，综合性较强。而艺术类高中主要以学生的特长为主，着重培养学生的特长，学生的文化课则较之普通高中低。艺术类高中的教学分为两个部分，一是文化知识的授课，这一点和普通高中是相吻合的，只是重难点有所侧重，二是专业特长的学习，艺术类高中更加重视这一方面的培养。而寄宿制和非寄宿制又有着较大的区别，非寄宿制学生吃住都在家里，寄宿制学生一周几乎都在学校，方方面面都与学校有着很大的关系。德育工作牵涉的方面较广，对于班主任来说，应当更加重视学生的身心健康以及人格品性的养成。而班主任工作对于寄宿制学生来说是至关重要的，无论是吃，还是住，亦或者是身心健康的养成都与班主任有着很大的联系，因此，做好寄宿制学生的德育工作将更有助于艺术类高中生班主任的班级管理。……