张凤霞

摘要：2017年《幼儿教育指导纲要（全文）》中明确提出：要全面推进幼儿的科学教育，协调好生活与课堂之间的关系，把生活当作幼儿发展的肥沃土壤，促使幼儿凸显生活的特征，发掘出幼儿主动探究的源泉，从而促进幼儿身心、和谐、全面地发展。为此，幼儿教师要把课堂教学与幼儿的生活实际密切联系起来，实现课堂教学生活化、趣味化，深深地吸引着幼儿的目光，探究开展生活化教学的好方法，明确生活教学实施的目标和航向，从而更好地指导幼儿课堂教学。

关键词：幼儿课堂;生活化;教学;开展

幼儿教育教学在课堂中的重要性越来越明显，而生活化教学的开展更为课堂注入无限的活力和生机，真正渗透生活教育，把幼儿所学的知识和内容与实际巧妙地结合起来，引导幼儿在生活中学习，在学习中生活，感受到其中的快乐，更加积极主动地进行实践活动，从而提高幼儿教学的效率和质量。为了更好地开展和实施生活化教学，幼儿教师尊重幼儿的成长规律，研究幼儿的学习特点，把课堂回归生活，引领幼儿更加自主地品味生活中的知识，尤为珍视幼儿对生活的独特见解，让幼儿的生活丰富多彩，充满朝气，在课堂教学中创造生活，实施和构建生活化的课堂，选择出与幼儿生活融为一体的学习内容，从而提高幼兒的生活品味。下面笔者就如何在幼儿课堂中推行生活化教学，提出以下几点看法：

一、运用生活化的活动导入课堂，促使幼儿尽快地参与到教学中