领悟科学精神 体会阅读方法
2019-07-08黄敏梨
神州·中旬刊 2019年6期
黄敏梨
教材简析
课文《跨越百年的美丽》是梁衡的同名散文(发表于《英才》1994年第4期)的节选。是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以“科学精神”为专题编排的,这是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,选取了最典型的几个事例,表明了居里夫人的美丽不在于容貌,而在于心灵和人格。她为人类作出了伟大的贡献,实现了自己的人生价值。
学情分析
学生经过六年的学习已经掌握一定的学习方法,虽然课文中难理解的句子比较多,但是相信我班学生在充分读书的基础上,结合收集的有关居里夫人的事迹是能够理解的。此文的学习不仅仅是小学综合学习方法的运用,更重要的是对他们人生的启迪。因此,作为教师要充分理解编者的意图,要让学生充分感受科学精神的含义。
课时目标
1、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。
2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
3、迁移学法补充阅读钱学森等科学家的科学精神,让学生结合生活实际领悟和思考自己的人生价值和追求。
【教学重点】研读居里夫人的“美丽”表现在哪些方面,在理解含义深刻的语句时体会居里夫人为科学献身的精神。
【教学难点】体会居里夫人和钱学森等科学家的科学精神,让学生领悟和思考自己的人生价值和追求。
【课前准备】1、教师认真阅读梁衡的原作《跨越百年的美丽》《悼念玛丽·居里》等相关书籍,准备有关文字、图片或资料,重点语句的课件。……
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