李欣

摘  要：在现代医学不断发展的背景下，医学教育理念发生了转变，在医学院校当中，人才培养目标主要以应用型、创新型人才培养为导向，对新的教学模式加以构建，从而对现代医疗服务需求更好的满足。在医学院校中，体育教学是一个重要的部分，其具有契合现代医学人文精神的人文教育理念，由于医学院校在体育教学资源、校园文化环境、培养目标、专业性质等方面都较为特殊，因而在体育教学中，也要更好的体现出医学专业特点，实现良好的体医融合。

关键词：体医融合  医学院校  大学体育  俱乐部教学模式

中图分类号：G80-05                              文献标识码：A                        文章編号：2095-2813（2019）03（a）-0073-02

当前的医学院校当中，在体育教学模式改革方面探索不足，如教学模式陈旧内容单一，创新性不足，体育教学资源没有合理整合，体育教学方式不契合医学专业等。为了提高教学效果，同时体现出医学专业的特色，因加强推进体医融合，积极开展医学院校大学体育俱乐部的教学模式，提高体育教学效果。

1  医学院校体育教学现状及问题

1.1 教学模式内容陈旧

在以往医学院校体育教学中，通常注重基础体育知识的学习和体育技能的培养，但对于学生兴趣、特长、个性等方面却缺乏重视，在学生养成锻炼习惯、掌握锻炼方法的过程中，体育教学并没有发挥充分的作用。同时，对于医疗体育和体育锻炼相结合模式、健身运动处方模式等现代体育教学模式，也没有得到应用。在教学内容当中，以转向体育课、普通体育课等内容为主，相对比较单一陈旧，没有与医学特色相结合，对于医疗保健、运动生理、运动养生、运动医学等医学院校特色内容，也没有涉及到[1]。……