卢挺 吴宇锋

摘  要：本文通过文献调查法、问卷调查法、数理统计法对佛山市南海区桂城某初级中学的900名学生对体育课学习的满意度进行了调查，结果表明初中学生对体育课学习的兴趣浓烈、参与性强，热情比较高，学生对体育教师的教学态度满意度也很高;初一级学生对体育课学习的满意度高于初二、初三年级的学生;男生的满意度高于女生。

關键词：初中生  体育课  满意度

中图分类号：G807                                  文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）03（a）-0080-02

什么是学习的满意度呢？学习满意度是学生对学习活动的一种感觉和态度，它直观的反映了学生在学习过程中所希望达到满足的程度。初中生对体育课教学的满意度直接影响他们对体育课的参与情况和锻炼积极性[1]。为了能更直观了解初中学生对体育课教学的满意度，本文通过问卷调查和数据分析，为初中体育教学提供参考。

1  研究对象

对桂城某初中初一、初二、初三，三个年级的900名学生进行调查，其中男生550人，女生450人。

2  研究方法

2.1 文献资料法

通过计算机上网检索和翻阅了大量的文献资料，了解国内外对中学生体质健康的研究情况，为本课题的研究提供理论依据。

2.2 问卷调查法

根据教育心理学、体育心理学、运动心理学的理论设计制定了《初级中学学生体育课教法满意度问卷》，该问卷以：体育兴趣、教学内容、教学方法和教师教学态度为出发点，每个内容设有3道题目，一共有12道题目，每道题目总分为10分，满分为120分。调查期间一共发放问卷900份，回收的问卷共有880份，回收率达到94%。……