潘加庆

摘要：初中时期主要是进行素质教育，音乐这门学科对于素质教育是副科，但对于这个飞速发展的年代，它是心灵的教育、情感的寄托、净化自己的学科，对学生的学习压力、智慧、素质、心理健康、情感教育等方面的形成，都有至关重要的作用。

关键词：农村初中;音乐教学;重要性

中图分类号：G633.951 文献标识码：A  文章编号：1992-7711（2019）01-0095

作为一名农村初级中学的音乐教师，如何通过音乐教学来加强对学生素质的培养，是笔者现在最主要的教学任务。在教学中，笔者主要是通过言传身教，丰富教学内容以及利用当地的民族音乐素材对学生进行教育、教学。

一、音乐教学有助于减轻学生的学习压力

音乐不同于其他学科，当音乐响起的时候，会使人的大脑立刻愉悦起来，忘记了主科的负担与压力，教师用心的构思，精心的备课，充分发挥多媒体教学的优势，把一堂音乐课通过自己的教育方式，用精彩的教学手段教导学生，让他们在音乐的海洋里，尽情地享受每一个音符的跳动，感受词曲作者的幸福与痛苦，全身心投入到美妙的音乐世界中，激起他们的情绪，培养他们爱国、爱家、爱己的情感。

二、音乐教学有利于开发学生的智慧

现在的家长越来越重视孩子的音乐素养，孩子4岁以后都会接受简单的音乐教育，因为音乐教学作为素养教育的重要内容，它是开发人类智力、陶冶人的情操、激励人们努力奋斗的精神助力，已被大家普遍认同，越来越多的孩子纷纷加入到音乐学习的队伍中。……