刘薇禛平

双语教育，是母语和第二语言的同步发展，是两种语言背后文化和思维方式的深度领悟，也是帮助学生站在全球视角上实现自我价值。

“教育需要时间、需要沉淀，尤其是细节方面，需要不断地改进，我这辈子做的就是这件事，对我来说，用三年、五年甚至一生都没关系，只要在这个时间段，这件事情一直是在往好的方向发展，那我就问心无愧 了。”

几十年来，高薇在教育这条路上越走越远，从第一次站上讲台，到初次接触国际化的教育领域，到后来不顾众人反对丢掉公立学校的“金饭碗”转而“下海”，先后经历过五所学校的创办和发展，在她眼里，教育已经在朝着她希望的方向开始前进。

高薇不疾不徐地回答着记者的问题，脸上的表情温柔且充满力量，像是慈母又像是严师，在日常的教学管理中，她将这两个角色融合得恰到好处。“做教育要用情感，让学生随时随地感受到爱，但这个爱不是纵容和溺爱，作为一个管理者，同时也要刚柔并济，因为真正的自由是在一个明确的规则范围内的发展，教育也应该有底线和边界。”

扔掉公立学校十一年“金饭碗”

下海投身民办国际学校

1991年，高薇进入北京芳草地小学执教，短短几年里不断完善自身，飞速成长。六年之后，她升任学校的国际部主任，正是因为这个机会，她得以初窥国际化的教育领域，为日后的工作奠定了基础。

高薇在芳草地小学做了五年国际部主任，并从中获取到了宝贵的教学、管理经验，在工作中，她体会到了教育教学的乐趣，也渐渐揭开国际化教育的面纱，并从此愈发深入。……